译林版三年级上册英语Unit2 第1课时 （学习任务单）Cartoon time.docxVIP

Unit2What’syourname?

学生信息第1课时Cartoontime学习任务单

学生信息

姓名：___________学校：______________班级：__________学号：________

学习目标

学习目标

1.在看、听、读、说的活动中感受新同学初次见面的场景，了解人物背景，初步感知自我介绍与询问他人姓名的相关句型。（学习理解）

2.准确流利地朗读对话并理解对话内容，思考总结询问他人姓名和自我介绍的相关句型，并熟练掌握。（应用实践）

3.运用“Hi/Hello,I’m...”“What’syourname?”“Mynameis...”等重点句型进行角色扮演或创编对话，自我介绍并询问他人姓名。（迁移创新）

4.以找、听、读、写的方式掌握字母Ee、Ff、Gg。（学习理解）

课前学习任务

课前学习任务

1.预习新单词，了解词义。

旧知链接2.试着朗读课文，大致理解课文意思。

旧知链接

1.判断下列字母的大小写形式是(√)否(×)一致。

Ab()Bd()Cc()Aa()Db()

2.连词成句。

(1)morning,Good,YangLing,(,.)

(2)Sam,I,Hi,am,(,.)

(3)afternoon,Wang,Good,Miss,(,.)

课上学习任务

课上学习任务

【学习任务一】听导语，猜对话。

图1：Bobby:_______________________________________________________

Sam:________________________________________________________

图2：Beibei:_______________________________________________________

图3：Sam:_________________________________________________________

Beibei:________________________________________________________

Bobby:________________________________________________________

图4：Beibei:________________________________________________________

BobbySam:__________________________________________________

【学习任务二】读一读，连一连。

【学习任务三】你能发现贝贝的妹妹菲菲也在树上吗？她将会如何向山姆和波比打招呼呢？请续编对话。

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【学习任务四】在读一遍故事，标注出文章中的字母“Ee”“Ff”和“Gg”.

【学习任务五】描摹并写出字母。

【学习任务六】请用正确的笔顺按字母表顺序写出字母E-G的大小写形式。（注意大小写的区别）

【学习任务七】选词填空。

1.Nice_______(to/too)meetyou,Sarah.

2.________(What/What’s)yourname?

3.________(I/My)nameisBeibei.

4.Who______(am/is)she?

【学习任务八】单项选择。

()1.What’s_____name?