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第2课北大是我美丽羞涩的梦
梧桐在我国文化中是一种高洁之树,王海桐是一个敢于追逐梦想的自信女孩。她就读于成都石室中学,上北大读金融是她最大的愿望。面对成功的喜悦,她真实地述说了当年的可笑的自卑、莫名的恐惧、飞扬的自信以及对成长历程的思索。王海桐正如一朵高洁的梧桐花,在美丽羞涩的梦中悄然绽放;用自己的亲身体悟,为莘莘学子指明了前进的方向。
知识链接
1.作者简介
王海桐,2001年四川省理科状元,1995年到2001年就读于成都石室中学,曾就读于北大光华管理学院金融学实验班,还获得数学科学学院数学与应用数学专业双学位。2005年放弃北大保送研究生的机会,加盟一家国际知名投资银行。
2.背景探寻
王海桐在2001年以四川省理科状元的身份考入北大。当时许多高考状元都被各出版社、书商约请写文章,但她一直拒绝。她说:“高考状元的个人感言很容易让人产生夸夸其谈的感觉,如果过多强调了学习方面的心得,又会不大好看。这样的文章很不好写,也有些不好意思写。”后来,人民文学出版社通过校方找到王海桐,她才答应写,而且是“仅此一次”,即《北大是我美丽羞涩的梦》。这篇文章发表后大受欢迎。
3.文体知识
自述性文章就是叙述自己的生平经历的文章。它具有以下特点:
(1)事迹的真实性。要以自己的真实的事例作为主要内容,也可以简要叙述和自己相关的一些人物对自己的影响,但不能编造一些虚假的事例。
(2)叙述的条理性。结构上一般按时间顺序叙述,也可以按情感认知顺序叙述,还可以按事理逻辑顺序叙述。
(3)评价的客观性。叙述过程中有时要有自我评价,评价时要客观公正,实事求是;不做主观的拔高,也不能过于谦虚,轻视自己。
(4)语言的朴实性。叙述语言朴实、易懂,语调平缓、自然。采用“拉家常”的叙述口吻,更容易让读者认同、接受。
名言警句
有关“勤奋”的名句
1.天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
2.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子·劝学》
3.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈《进学解》
4.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
写作技巧鉴赏
《北大是我美丽羞涩的梦》在写作技巧上有独到的亮点。具体如下:
1.总分式结构
从总体上看,本文采取了总分式结构,而且这种结构关系非常明显,即第一段总写困惑与思考,下文分别用五个小标题挈领五个部分分写,各部分彼此相对独立,最终共同组成有机的整体,呼应了第一段。行文条理,层次井然,文章脉络十分清晰,不但易于作者表达自己的思想感情,而且使读者对文章的整体结构一目了然,从而利于读者对思想内容的掌握。
2.反弹琵琶,欲抑先扬
作者的目的是表达被“炒作”的困惑与思考,可谓之“抑”;但是作者却先是表达被北大录取时难以抑制的兴奋,而且娴熟地、巧妙地运用了类比手法,然后才是在引起轰动效应从而成为名人之后的迷茫、困惑与思考。这样利于吊起读者的胃口,利于表达真实的心理变化,还利于从总体上领起下文的五个部分从而进行分别阐述。
3.质朴诚实的性格,倔强向上的精神
作者丝毫不掩饰自己受到的心灵打击和精神痛苦,实事求是地述说生活和学习中的坎坷、曲折以及由此产生的心潮起伏、思想波动,但我们也在字里行间真切地感受到作者来自心底并付诸行动的倔强和韧性。这种质朴诚实、毫不做作的性格,让我们感受到作者的可亲可近;而倔强向上的精神则正是她成功的前提和保证,令我们顿生敬佩之情。
(2014·湖南)阅读下面的材料,根据要求作文。
被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发奋图强,将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水,他深有感触地说:“心在哪里,风景就在哪里。”
请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
类文品悟
我以我心绘风景
读前提示
这是2014年湖南高考满分作文。读后请你思考:这篇满分作文有哪些亮点值得我们学习?
(1)题目拟定上有什么特点?
(2)第①段中画线的句子在内容和结构上有什么作用?
①出身于穷乡僻壤,生活在美丽乡村。是谁用怎样的丹青勾勒出这如画家乡风景?乡党委书记掷地有声:以其信心,凭其决心,用其全心。
②我顿悟:人生如画,我以信心绘风景——绘出个草长莺飞,绘出个青山万丈,绘出一道最亮丽的风景线!
③我凭决心绘风景,绘出一件已被黄沙打穿的金甲。乡党委书记凭着过人的决心建设乡村,他成功了;孙权凭借“再有说者,便如此案”的决心,击败不可一世的曹操;邓艾凭着“积军资之粮”的决心,以偏师平定蜀汉;项羽凭着破釜沉舟的决心,打败三十万秦军……事例太多,但请君细想,若没有决心,曹操可能已一统天下,蜀汉仍能苟延残喘,反秦势力可
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