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中考作文开头结尾大全

在中考作文的写作中，开头与结尾犹如乐曲的序曲与尾声，虽篇幅有限，却关乎文章的整体气韵与阅卷老师的第一印象及最终评判。一个精炼、新颖的开头，能迅速抓住读者眼球，奠定全文基调；而一个有力、余韵悠长的结尾，则能收束全文，升华主旨，给人留下深刻印象。以下结合中考作文常见主题与文体特点，梳理一些实用的开头与结尾方法，供同学们参考。

一、作文开头：凤头初展，引人入胜

开头的关键在于“快”与“巧”。“快”即迅速切入主题，不拖沓；“巧”即构思巧妙，新颖别致，避免陈词滥调。

1.开门见山式

特点与作用：直接点明文章主旨或叙述对象，干净利落，不绕弯子。适合各类文体，尤其在时间紧张或主题明确的情况下，能有效突出中心。

适用文体与情境：议论文、记叙文、说明文均可。常用于立意鲜明、观点明确的文章。

示例：

生活中，总有一些平凡的瞬间，如同暗夜中的星光，虽微弱却足以照亮前行的路。我至今记得那个雨后的清晨，那位默默清扫街道的老人。

（以“平凡中的不凡”或“难忘的瞬间”为主题的记叙文开头）

诚信，是立身处世的基石，是人际交往的纽带，更是社会和谐的前提。失去诚信，个体将寸步难行，社会也将失去温度。

（以“诚信”为主题的议论文开头）

注意事项：避免过于直白而显得枯燥，可适当运用比喻、拟人等修辞，使“开门见山”更具文采。

2.引用名言/诗句式

特点与作用：引用与主题相关的名言警句、古诗词、俗语等，既能增强文章的文化底蕴，又能迅速点明主旨，吸引读者。

适用文体与情境：议论文、散文、记叙文均可。尤其适合有明确观点或需要营造特定氛围的文章。

示例：

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每当我遇到困难想要退缩时，这句诗总会在我耳边响起，激励我重拾勇气，迎难而上。

（以“挫折”、“坚持”为主题的文章开头）

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子的慨叹穿越千年，依然警示着我们时光的宝贵。在这匆匆流淌的岁月中，我们唯有珍惜，方能不负韶华。

（以“珍惜时间”为主题的议论文或散文开头）

注意事项：引用需准确无误，且与文章内容紧密相关，切忌为引用而引用，生搬硬套。

3.场景描写式

特点与作用：通过描绘特定的景物、场景或细节，营造氛围，引出下文，使读者如临其境，产生情感共鸣。

适用文体与情境：记叙文、散文。尤其适合抒发情感、叙述故事的文章。

示例：

夕阳的余晖洒在静谧的校园小径上，将法国梧桐的影子拉得很长。空气中弥漫着淡淡的桂花香，我捧着刚发下来的成绩单，脚步却像灌了铅一样沉重。

（以“一次考试的感悟”或“成长中的烦恼”为主题的记叙文开头）

清晨，薄雾如纱，笼罩着整个村庄。远处的山峦若隐若现，近处的田埂上，几位农人已开始了一天的劳作，锄头碰撞泥土的声音，清脆而富有节奏。

（以“乡村生活”或“勤劳”为主题的记叙文或散文开头）

注意事项：描写要简洁生动，紧扣文章中心，避免漫无目的的铺陈。

4.设问置疑式

特点与作用：通过提出引人深思的问题，激发读者的好奇心和阅读兴趣，引导读者跟随作者的思路进行思考。

适用文体与情境：议论文、记叙文均可。常用于需要辨析、探讨或引发读者共鸣的主题。

示例：

什么是幸福？是金榜题名时的狂喜，还是久旱逢甘霖的慰藉？或许，幸福就藏在我们日常生活的点滴小事中，等待着我们用心去发现。

（以“幸福”为主题的议论文或散文开头）

当你面对一件看似不可能完成的任务时，你会选择退缩，还是迎难而上？那年夏天，我就遇到了这样一个挑战。

（以“挑战”或“勇气”为主题的记叙文开头）

注意事项：提出的问题要与主题紧密相关，且能在文中得到解答或呼应。

5.抒情议论式

特点与作用：直接抒发作者的情感或表达初步的议论，奠定文章的感情基调。

适用文体与情境：散文、记叙文、议论文。尤其适合情感浓郁或观点鲜明的文章。

示例：

母爱，是我心中最温暖的阳光，无论我走多远，身处何方，那份温暖始终照耀着我前行的路。每当想起母亲，我的心中便充满了无限的感激。

（以“母爱”为主题的记叙文或散文开头）

历史的长河奔流不息，无数英雄人物如星辰般闪耀。他们的事迹，不仅镌刻在史书之上，更激励着一代又一代人砥砺前行，奋发图强。

（以“英雄”或“榜样”为主题的议论文开头）

注意事项：情感要真挚，议论要精辟，避免空洞的口号式抒情或议论。

二、作文结尾：豹尾余音，引人深思

结尾的关键在于“有力”与“有味”。“有力”即总结全文，点明主旨，给人以深刻启示；“有味”即余韵悠长，引人深思，或留下美好的情感体验。

1.总结全文式（画龙点睛式）

特点与作用：用简洁凝练的语言概括全文内容，点明中心思想，使读者对文章主旨有清晰、深刻的认识。

适用文体与情境：各类文体均可，尤其适合议论文和记叙文。

示例：

这次小小的实验，不仅让我明白了科学的奥秘，更让我懂得了实践出真知的道理