精品人教版一年级下册-第一单元-认识图形-学生版.docxVIP

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认识图形（二）

学生姓名

年级

学科

授课教师

日期

时段

核心内容

长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆形

课型

一对一/一对N

教学目标

1、让学生掌握图形的特点，会进行判断。

2、会进行图形的分解与组合，发展想象力和创造力。

重、难点

图形的分解与组合。

课首沟通

1.我们一起来找找身边的图形好不好呀？看看都能找到什么图形。

知识导图

课首小测

1.

导学一：认识图形（二）

知识点讲解1：认识图形

长方形：有四条边，四个角，方方的

正方形：有四条一样长的边，四个角，方方正正的。

三角形：有三条边，三个角。

圆形：没有尖尖的角，都是圆圆的。

平行四边形：有四条边，对边平行同样长。

例1.我来选一选

例2.连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。）

我爱展示

1.长方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，平行四边形有（ ）条边。 ①4 ②3 ③2

连一连

长方形 平行四边形 正方形 圆 三角形

知识点讲解2：数一数

例1.数一数

【学有所获】图形也可以组合的。例2.数一数。

我爱展示

1.数一数。

【学有所获】两个两个图形也可以组合成三角形。

数一数。

正方形有（ ）个长方形有（ ）个

三角形有（ ）个

平行四边形有（ ）个圆形有（ ）个

知识点讲解3.图形的组拼

例1.下列图案是由哪些图形拼成的？

例2.用一套七巧板，你可以拼什么形状？

我爱展示

1.你来拼一拼。

限时考场模拟：（10分钟）

数一数。

用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。

课后作业

下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。

长方形相对的边相等。（ ）

正方形四条边都相等。（ ）

三角形三条边都相等。（ ）

七巧板有7种颜色，由（ ）种图形组成，其中有5块（ ），（ ）块正方形，（ ）块平行四边形。

它们折出来是什么样子？连一连。

数一数。

数一数。

.

还缺（ ）块砖。

用七巧板摆一摆这个图形。

1、完成本堂课的课后作业；

2、学过的例题，课后再复习一遍，看是否掌握了，如果还不会的下次课再问。

3、课后和爸爸妈妈一起拼一拼七巧板，看看可以拼成哪些造型。