第3节 声的利用（重难点精练）初中物理人教版（2024）八年级上册 第二章 声现象（原卷版）.docxVIP

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第3节\o2.3声的利用声的利用

一．声与信息（共11小题）

二．声与能量（共12小题）

三．超声波的利用（共10小题）

四．次声波的危害（共4小题）

五．生物对于声波的利用（共4小题）

一．声与信息（共11小题）

1．雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援，被埋者的灾民也要积极采取配合措施，方法之一是不断敲击周围坚硬的物体，其目的是（）

A．将周围物体砸开 B．利用声音传递能量

C．利用声音传递信息 D．发出超声波

2．下列实例没有利用声音传递信息的是（）

A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病

C．通过接受到的次声波判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除体内的结石

3．如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（???）

A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的

B．机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息

C．机器人的声音在空气中的传播速度是

D．机器人发出的声音可以在真空中传播

4．手机通常都配有语音助手，极大地提高了手机使用的便利性。下列物理知识或应用中与这项功能有关的是（???）

A．回声定位 B．控制噪声的途径 C．语音识别技术 D．超声能在空气中传播

5．下列事例中属于利用声音传递信息的是（????）

①汽车上的倒车雷达??②医生用B超诊断仪检测病情

③超声波清洗眼镜????④超声波排除人体内结石

⑤利用声呐探测鱼群位置??⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动

A．②③⑤⑥ B．①②⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③④

6．在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递（选填“信息”或“能量”）；眼镜店清洗眼镜的设备是利用（选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果。

7．听诊器是利用了声音可以传递（填“信息”或“能量”）的性质，在医院里经常有如图乙所示的静字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）

8．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的情景中，以山为参照物，轻舟是的；以轻舟上的人为参照物，轻舟是的，说明运动和静止具有。猿猴发出声音交流，说明声音可以传递。

9．近些年市面上热卖的一款电动牙刷，其振动频率为31000次/min，该牙刷正常工作时发出的（选填：是或不是）超声波，我们平时用语言交流说明声波可以传递。

10．如图所示，同学们参加“丹心向党·红色研学”的体验活动，他们身着迷彩服庄严地吹响“冲锋号”。号声是由空气柱产生的。体验活动中，同学们听到“冲锋号”声就立即集合，说明声音可以传递。

11．智能门锁走进千家万户。

(1)只要主人说出事先设定的“暗语”门就自动打开，依据的是声音的。

(2)智能门锁根据主人语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递。

(3)智能门锁能够听到主人的语音指令主要是因为可以传声。

二．声与能量（共12小题）

12．关于声的利用，下列实例中与其它三个不同的是（）

A．医生用听诊器给病人诊断病情 B．外科医生用超声波去除病人体内的结石

C．中医通过“望、闻、问、切”中的“闻”来诊断疾病 D．孕妇作“B超”检查

13．如图所示，超声波清洁器正在清洗眼镜。使用时先向水槽中加水使眼镜浸没水中，通电后清洁器开始工作。下列声的利用，与此清洁器工作时声的利用方式相同的是（）

A．蝙蝠根据反射回来的超声波确定昆虫位置

B．医生用B超诊断病情

C．利用声呐系统可以探测海洋深度

D．超声波加湿器打碎水珠加湿空气

14．下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（???）

A．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟

B．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况

C．利用声呐测海深

D．利用超声波来清洗精细的机械

15．下列利用声音能够传递能量的是（?????????）

A．远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨

B．医生利用B超观察人的身体状态

C．外科医生利用超声波除去人体内结石

D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨

16．有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，下列说法中正确的是（）

A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播

B．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波的音调很低

C．超声波能传递能量

D．超声波不是由物体的振动产生的

17．2024年6