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观课评课稿：《我会努力的》（二年级下册第四单元）

本节课围绕二年级下册第四单元《我会努力的》展开教

学，教师立足大单元“成长与担当”的主题定位，将课文学

习与学生生活实际紧密结合，通过“发现问题—思考方法—

实践表达”的教学路径，逐步落实“培养坚持与努力品质”

的单元目标，符合低年级学生的认知规律。

教学中，教师恰当运用数字化手段辅助教学，如用互动

课件呈现学习任务、通过在线答题功能及时反馈学习效果，

不仅提高了课堂效率，也让教学过程更具趣味性。数字化赋

能为大单元教学的落地提供了有力支撑，帮助教师更高效地

整合单元资源、优化教学流程，推动了教师专业能力的发展。

后续可加强单元内不同课时的衔接设计，让教学环节更

连贯，同时结合低年级学生特点，进一步优化数字化工具的

使用方式，让大单元教学更贴合学生需求。