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2025年全国上半年幼儿教师资格证考试练习题及解析

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某幼儿园开展“劳动小能手”主题活动，要求小班幼儿独立完成穿脱鞋子、整理玩具筐等任务。李老师发现，3岁的朵朵因手指精细动作发展较慢，穿鞋子时总是系不好搭扣，急得直哭。此时李老师的下列做法中，最恰当的是（）。

A.当众批评朵朵“不够努力”，要求她继续练习

B.安慰朵朵“慢慢来，老师陪你一起学”，并示范正确方法

C.让其他完成任务的幼儿嘲笑朵朵“笨手笨脚”

D.直接替朵朵系好搭扣，避免她哭闹影响活动进度

答案：B

解析：本题考查“育人为本”的儿童观。幼儿的发展具有个体差异性，且身体动作发展（如精细动作）存在年龄特点。3岁幼儿手指肌肉控制力较弱，系搭扣对部分幼儿可能存在困难。教师应尊重幼儿的发展规律，以鼓励和引导为主，帮助其建立自信。选项B体现了教师对幼儿情绪的关注（安慰）和具体指导（示范），符合“尊重幼儿个体差异”“以幼儿为主体”的教育理念。选项A的批评会打击幼儿自尊；选项C利用同伴嘲笑伤害幼儿心理；选项D替代完成剥夺了幼儿自主探索的机会，均违背儿童观。

2.依据《幼儿园工作规程》，下列关于幼儿园保育教育工作的表述，正确的是（）。

A.幼儿园可提前教授小学教育内容，帮助幼儿适应小学生活

B.每日户外体育活动时间不得少于1小时

C.幼儿园应当建立幼儿健康检查制度，每年体检一次

D.幼儿入园前只需提供预防接种证，无需健康检查

答案：C

解析：本题考查教育法律法规中《幼儿园工作规程》的具体规定。根据《幼儿园工作规程》第三十二条，幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园；幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查（排除D）。第二十六条规定，幼儿园每日户外体育活动时间不得少于2小时（排除B）。第三十三条规定，幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接，但幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动（排除A）。第三十四条明确幼儿每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，故C正确。

3.王老师在班级微信群中发布通知：“为提升幼儿艺术素养，本周六上午9点统一组织绘画兴趣班，费用300元/人，自愿报名。”该行为违反了教师职业道德规范中的（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习

答案：A

解析：本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“爱国守法”要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。根据《幼儿园收费管理暂行办法》，幼儿园不得在正常保教时间内以开办兴趣班、特长班、实验班等名义另行收费。王老师通过班级群组织收费兴趣班，属于违规乱收费行为，违反“爱国守法”的要求。其他选项中，“爱岗敬业”强调对工作的认真负责；“关爱学生”侧重对幼儿的关怀；“终身学习”指教师自我提升，均与题干不符。

4.下列关于幼儿教师与家长沟通的表述，正确的是（）。

A.向家长反馈幼儿在园表现时，应重点指出缺点和问题

B.与家长沟通时，应使用专业术语以体现专业性

C.家长提出不合理要求时，应直接拒绝并结束沟通

D.沟通前应了解幼儿家庭背景，避免触及敏感话题

答案：D

解析：本题考查家园合作的沟通策略。有效的家园沟通需建立在尊重、理解的基础上。选项D体现了教师对家长的尊重，通过了解家庭背景（如文化差异、特殊需求），避免因信息不对称引发矛盾，符合“尊重家长”的原则。选项A错误，反馈应遵循“优点为主、问题具体”的原则，避免家长产生挫败感；选项B错误，沟通语言应通俗易懂，避免专业术语造成理解障碍；选项C错误，面对家长不合理要求，教师应耐心解释原因（如教育规律、幼儿发展特点），而非简单拒绝，否则会破坏信任关系。

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料1：大班区域活动时，建构区的幼儿正在用积木搭建“超市”。浩浩（5岁4个月）想将一块长木板架在两个圆柱体积木上做“货架”，但木板总是滑落。他尝试调整圆柱的位置、换用更宽的木板，仍未成功，急得皱起眉头。王老师观察到这一情况后，走过去说：“浩浩，你试试把两个圆柱靠得更近一点，或者找一块中间有凹槽的木板？”浩浩按照建议调整后，木板稳稳地架住了。他兴奋地喊：“老师快看！我成功了！”王老师笑着说：“你刚才自己试了好几种方法，特别会动脑筋！现在货架搭好了，接下来可以怎么布置超市呢？”

问题：请结合幼儿学习与发展的特点，评析王老师的教育行为。（14分）