情感表达 课件 2025-2026学年人教版（2024）初中美术七年级上册.pptxVIP

人教版七年级美术上册

第一单元峥嵘岁月——美术中的历史;

看图思考：你们认识这两位思想家吗?请你试试通过画面

构图解读这个作品想要表达什么样的情感?

作品以概括凝练的雕塑语言表现了马克思、

恩格斯的光辉形象。人物的不同姿态形成了稳定的三角形构图，马克思的坐姿和恩格斯的站姿构成稳定的三角形，表现了两位伟大导师坚定的信念和真挚的友谊。;

作品以1934年10月中央红军从江西出发开始长征这一历史事件为背景，采用高视点、多人物的构图形式，通过“母送子”“妻送夫”“儿送父”三组人物造型，凸显深厚的军民鱼水情。;

作品表现了解放军渡河作战的场景--炮火硝烟中，战士们在冰冷的水中用身体架起人桥，保障了队伍的顺利前进。作品以黑色为主，套以红、绿两色，层次分明，疏密得当，造型概括，富有动感。在对比中表现出硝烟四起火光冲天的斗争氛围，映现出上兵奋勇前进的身影。;

1.描述

时间、地点、人物、题材……

2.分析

造型语言：点、线、面、空间、色彩、肌理、构图……

形式规律：对称、均衡、对比、统一……

3.解释

主题、思想、情感……

4.评价

价值、意义、文化理解……;

小组合作：

尝试从背景、构图、色彩、笔触等方

面去探究艺术家是如何进行创作的?;

创作背景

1947年中国共产党在国内战争期间，为了避免

国民党军队的正面攻击，主动撤离延安，转移到陕北继续领导抗日战争。;

淡淡相间的墨色，营造出;

主体人物位居画面的视觉

中心，气定神闲，旁边只有人一马，展现出顶天立地的魄力。;

山体雄伟而坚实，色调温暖，寓

意中国共产党领导的革命事业具有坚实的基础和光明的前途。;

在颜色的运用上，色调温暖，阳面的大片红色渲染，与粗重的墨线交织，塑造出朴实雄浑的陕北高原形象，使整个画面气势磅礴。

这种红色不仅是自然的红，更是革命的红和时代的红，是中国山水画的一种创新，寓意中国共产党领导的革命事业具有坚实的基础和光明的前途。;

画面总结：

·作品以连绵不绝、气势磅礴的崇山峻岭，衬托出革命领袖的高瞻远瞩和沉着坚???。

·大写意之佳作。;

小组讨论

山水画作品也能表达革命情感吗?

万山红遍层林尽然

1963年李可染;

课堂小结

本节课我们深入探讨了革命题材绘画中情感的传达与艺术表现。革命画不仅记录了历史的瞬间，更通过色彩、造型和构图，表达了画家对革命精神的深刻理解和情感共鸣。课堂上，我们分析了几幅经典作品，如石鲁的《转战陕北》,理解时代色彩的魅力，以及不同形式的画面同样能表达坚定信念和革命激情。

革命画作背后的文化价值和时代精神需要我们每一个中华儿女去细

细解读。;

课后作业

欣赏一幅革命题材的美术作品，分

析其中蕴含的革命情感。