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三年级数学上册知识点汇总

亲爱的同学们，转眼间三年级上册的数学学习之旅已近尾声。这份知识点汇总，希望能帮助大家系统梳理所学，巩固基础，为后续学习打下坚实的根基。让我们一起回顾，把零散的知识串联成线，织成网。

一、万以内的加法和减法

这部分内容是对我们之前所学加减法的延伸和巩固，计算的数位更多了，需要我们更加细心。

1.加法

*计算法则：相同数位对齐，从个位加起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

*注意：在计算时，一定要记得加上进位的“1”，不要遗漏。

*验算：可以交换两个加数的位置再算一遍，看结果是否相同；也可以用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。

2.减法

*计算法则：相同数位对齐，从个位减起；哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，与本位上的数合起来再减。

*注意：退位后，前一位的数字要记得减一。

*验算：可以用被减数减去差，看是否等于减数；也可以用差加上减数，看是否等于被减数。

二、倍的认识

“倍”是一个新的概念，它表示两个数量之间的关系。

*含义：一个数里面包含了几个另一个数，我们就说这个数是另一个数的几倍。例如，8里面有4个2，我们就说8是2的4倍。

*求一个数是另一个数的几倍：用除法计算，即“一个数÷另一个数=倍数”。

*求一个数的几倍是多少：用乘法计算，即“这个数×倍数=结果”。

*解决问题：在解决有关“倍”的实际问题时，要先弄清谁是谁的几倍，或者谁的几倍是多少，再选择合适的方法列式计算。

三、多位数乘一位数

这是我们本学期计算的重点和难点之一，需要勤加练习。

1.口算乘法

*整十、整百、整千数乘一位数：可以先把0前面的数与一位数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

*两位数乘一位数（不进位）：可以把两位数拆成整十数和一位数，分别与一位数相乘，再把积相加。

2.笔算乘法（多位数乘一位数）

*计算法则：从个位起，用一位数依次去乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

*注意：

*用一位数去乘多位数的每一位，积的末位要与那一位对齐。

*计算过程中，不要忘记加上进位的数。

*0和任何数相乘都得0。

*因数中间有0的乘法，也要用一位数去乘多位数每一位上的数，与0相乘后，如果有进位，要加上进位的数。

3.解决问题

*归一问题：先求出单一量（每份是多少），再求出所需要的总量。

*归总问题：先求出总量，再根据其他条件求出结果。

*在解决实际问题时，要仔细审题，明确数量关系，选择合适的方法列式解答。

四、时、分、秒

时间是我们生活中非常重要的伙伴，这一单元我们学习了更小的时间单位。

*时间单位：时（h）、分（min）、秒（s）。

*单位换算：1时=60分，1分=60秒。

*钟面认识：钟面上有12个大格，60个小格。时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。

*读时间：先看时针，再看分针。时针走过几就是几时多，分针从12起走了多少小格就是多少分。

*计算经过时间：可以用结束的时刻减去开始的时刻。（注意：如果分钟不够减，可以向小时借1当60分再减。）

*珍惜时间：认识时间的重要性，学会合理安排时间。

五、长度单位

我们已经认识了一些长度单位，这学期又学习了新的。

*常用长度单位：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）。

*单位换算：

*1厘米=10毫米

*1分米=10厘米

*1米=10分米=100厘米

*1千米=1000米

*选择合适的长度单位：根据物体的实际长度和数据的大小，选择合适的单位。例如，测量铅笔的长度用厘米，测量教室的长度用米，测量城市之间的距离用千米。

*估计长度：培养估测能力，对物体的长度能有一个大致的判断。

六、质量单位

我们身边的物体都有轻重，质量单位帮助我们描述这一特征。

*常用质量单位：克（g）、千克（kg）、吨（t）。

*单位换算：

*1千克=1000克

*1吨=1000千克

*选择合适的质量单位：根据物体的实际质量和数据的大小，选择合适的单位。例如，一个鸡蛋约重50克，一个小学生约重30千克，一辆卡车的载重量约为5吨。

*感受质量：通过实际掂一掂、称一称等活动，建立对克、千克、吨的质量观念。

七、长方形和正方形

这是我们初步认识平面图形的重要内容。

*四边形的特征：有4条直的边，有4个角。

*长方形的特征：对边相等，四个角都是直角。

*正方形的特征：