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音乐教育教学心得

音乐教育教学心得1

教师在教书育人的时候，要作出自己对工作的心得和体会，才

能认识自我，提升自我下面是整理的音乐教学心得体会，希望对

你有帮助！音乐教学心得体会

刚从校门出来从事小学音乐教学的我，开始感到有些茫然不知

所措，凭着自己在大学所学的乐理知识和自己对音乐的感受，后来

又细心研读教材，尽一切可能查找资料，课堂上及时了解学生心理

与知识储备，调节课堂教学在这期间，有下列一些心得体会

一、创设情境，激发学生学音乐的兴趣

对于低年级同学来说，他们好动、注意力极易分散，但我抓住

小同学爱听故事，善表现的特点，我采取讲故事引入课文内容，学

会歌唱后，再指导他们根据词中内容来表演课堂上，让学生上台

演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，使音乐课上得

更加生动活跃这时同学们的热情高涨，慢慢喜欢上音乐课这样,

每次上音乐课他们都会有一种期待，当然我也会不失时机地将教学

音乐基本知识、节奏、歌曲处理等讲授给学生，在一定程度上和学

生取得配合，收到了一些效果，教了不少儿童歌曲，为丰富儿童的

音乐世界起到了一定的作用通过丰富多彩的音乐教学形式，激发

学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃空气，在紧张的文化课学习之余

可调节情绪，有利于其他课的学习

二、结合教材，培养他们良好的品德教育

通过学习和研究教材，我觉得音乐教材更具备培养孩子们良好

品德教育的形象性、优越性我在教学一年级音乐时紧扣教材中的

《国歌》等歌曲对学生进行爱国主义教育对于低年级学生来说，

由于我和学生的音乐知识储备的欠缺，做得不是很好但是由于主

旨明确，也同时取得了一定效果，向他们分别传授了《天路》、

《同一首歌》、《小草》等优秀歌曲。

、调动学生情感。

小学生善于模仿，喜好游戏，我们应该放开学生的手脚，引导

他们把音乐转化成自己情感化的想像世界，用肢体语言去体会音乐

的蕴涵。有了参与听辨音乐的过程，鉴赏音乐就有了一定的基础，

音乐作品的产生，有赖于作曲家创作的情感、情绪体验与灵感、风

格、取材、体裁形式以及时代背景。在音乐欣赏教学中则可以用肢

体语言带动学生的情绪变化让其更深刻地体会音乐中所表达的情感

与情绪。

四、培养学生的丰富的想象力。

用肢体语言的方式参与到欣赏音乐的活动中，我们要尽量创造

条件，激发学生动手参与。课堂教学中我们应以学生为主，教师起

引导作用，激发学生的兴趣。充分利用小学生活泼好动的特点，让

其主动参与到音乐活动中，从多侧面感受音乐，通过自己对音乐的

理解进行创作性的表演，不拘形式，不求统一，只要能启迪学生们

的想象力，都可以进行创作性的表演，这样不仅给学生提供了表现

自己特长的机会，而且锻炼了大胆、勇敢、活泼的性格，一改原来

的音乐课堂呆板拘谨的气氛，使学生受到美的感染，得到美的享受。

每一门学科都有它自身的奥秘等待我们去探索去发现，在音乐

课堂中还需要不断的学习。

音乐教学心得体会

音乐教学是是启迪智慧、陶冶情操，使用学生身心健康，提高

综合素质的重要课程。通过对新课标的学习和研究，结合我的教学

经验，谈一下我的教学心得体会。

第一，贯彻因材施教，分类施教。

素质教育要求教学以教师为主导，学生为主体，引导学生自主

学习，以注重培养学生的发展能力，创造能力。首先要了解学生。

各学生的先天素质、主观能力和基础等都不同，同一年级的班

与班之间，同一班级的各学生之间在学习音乐上存在明显的差异。

在教学中既要面向全体