2025届福建省德化县八年级数学第一学期期末统考试题含解析.docVIP

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2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,在中,平分,,,则的长为()

A.3 B.11 C.15 D.9

2.下列各数是无理数的是()

A. B.(两个1之间的0依次多1个)

C. D.

3.已知关于的不等式组有且只有一个整数解,则的取值范围是()

A. B. C. D.

4.在ΔABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,下列条件中,不能判定ΔABC是直角三角形的是()

A.∠A+∠B=90°

C.a=1,b=3,c=10 D.

5.在平面直角坐标系中,点与点关于轴对称,则点的坐标是()

A. B. C. D.

6.在下列所示的四个图形中,属于轴对称图案的有()

A. B. C. D.

7.平面直角坐标系中,点P(-3,4)关于轴对称的点的坐标为()

A.(3,4) B.(-3,-4) C.(-3,4) D.(3,-4)

8.已知实数x,y满足|x﹣4|+(y﹣8)2=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是()

A.20或16 B.20 C.16 D.以上答案均不对

9.下列各式中,无论x取何值,分式都有意义的是()

A. B. C. D.

10.已知关于x的分式方程的解是负数,则a的取值范围是()

A.a<1 B.a>1且a≠2 C.a<3 D.a<3且a≠2

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,点E,F分别在边AB,AC上,将△AEF沿直线EF翻折,点A落在点P处,且点P在直线BC上.则线段CP长的取值范围是____.

12.甲、乙二人同时从A地出发,骑车20千米到B地,已知甲比乙每小时多行3千米,结果甲比乙提前20分钟到达B地,求甲、乙二人的速度。若设甲用了x小时到达B地,则可列方程为_____________________

13.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分线DE交AB于E,交AC于D,∠DBC=30°,BD=4.6,则D到AB的距离为.

14.一种病毒的直径为0.000023m,这个数用科学记数法表示为_____.

15.如图,直线y=kx+b与直线y=2x+6关于y轴对称且交于点A,直线y=2x+6交x轴于点B,直线y=kx+b交x轴于点C,正方形DEFG一边DG在线段BC上,点E在线段AB上,点F在线段AC上,则点G的坐标是____.

16.若三角形三个内角的度数之比为,最短的边长是,则其最长的边的长是__________.

17.己知点,,点在轴上运动,当的值最小时,点的坐标为___________.

18.在平面直角坐标系中,点P(2,1)向右平移3个单位得到点P1,点P1关于x轴的对称点是点P2,则点P2的坐标是___________.

三、解答题(共66分)

19.(10分)计算

(1)2-6+3

(2)(3+-4)÷

20.(6分)某校为了改善办公条件,计划从厂家购买、两种型号电脑.已知每台种型号电脑价格比每台种型号电脑价格多1.1万元,且用11万元购买种型号电脑的数量与用8万元购买种型号电脑的数量相同.求、两种型号电脑每台价格各为多少万元?

21.(6分)如图,在平面直角坐标系中,Rt△ABC的三个顶点坐标为A(-3,0),B(-3,-3),C(-1,-3)

(1)求Rt△ABC的面积;

(2)在图中作出△ABC关于x轴对称的图形△DEF,并写出D,E,F的坐标.

22.(8分)求证:三角形三个内角的和是180°

23.(8分)某校团委举办了一次“中国梦我的梦”演讲比赛满分10分,学生得分均为整数,成绩达6分以上(含6分)为合格,达到9分以上(含9分)为优秀.如图所示是这次竞赛中甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图.

(1)补充完成下列的成绩统计分析表:

组别

平均分

中位数

方差

合格率

优秀率

6

3.41

90%

20%

7.1

1.69

80%

10%

(2)小明同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上表可知,小明是______组学生;(填“甲”或“乙”)

(3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组.但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们组的成绩要好于甲组.请你给出两条支持乙组同学观点的

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