一年级语文教学总结模板（30篇）.pdfVIP

实用的一年级语文教学总结模板汇总精（选

30篇）

实用的一年级语文教学总结模板汇总篇1

时光如箭，云卷云舒，一转眼，一个学期的教教学此文转自工作

已经结束了。本学期来，我从各方面严格要求自己，结合本校实际条件

和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业。

一、教教学方面

认真写好教学计划，提前备好课，备课时认真钻研教材，学习好《新

课程标准》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同

年级段老师的意见，改进教学方式。每个月及时写教学反思、叙事，总

结经验教训。在教与学的过程中，对于学生提出的不同的结论，我会让

学生尽情地说，然后让所有学生展开讨论，最终得出结论，充分发挥学

生学习的主体作用，使语文学习活动成为一个生动活泼的过程。

二、布置作业方面

由于学生的认知能力存在着个别差异性，在布置作业时，不能一概

而论。比如说，九月份学习拼音时，有的学生在学前班进行了学习，有

一定的基础，接受得快，对于老师课堂上所讲的内容有吃不饱的现象，

我就让这部分学生回家后读课外书中的儿歌、故事，抽空检查他们认读

的情况，读得好的奖一朵小红花，以激发他们认读的兴趣。本班还有一

小部分外地学生未读学前班，初学拼音对于他们来说难度太大，我就让

他们回家只读课本上学过的拼音，抽空检查，读得好的也奖一朵小红花,

这样降低了难度，使他们对拼音学习有兴趣。识字教学时方法同样，一

部分学生掌握会认会写的100个汉字，另一部分学生除了掌握会认会写

的100个汉字外，还要掌握会认的400个字，一年级是一个起步的阶段,

不能让孩子一开始就对学习失去兴趣。

三、落实新课标，努力提高课堂教学效果

一年级的教材中有许多美丽的插图，我运用各种方法，让学生观察

插图编故事、编谜语，将学生引入情境，学生的大脑处于兴奋状，他

们就会积极地参与学习活动，这样课堂教学效果就有所提高，真正落实

“认认真真地学，痛痛快快地玩”。

总之，在新课标精神地指导下，我将继续更新观念，开辟课程学习

的广阔天地。不过，山于一小部分学生年龄上的差异，以及家庭教育的

差异，学习上出现了一些问题，因而本班出现了两极分化的现象，我会

在今后的工作中，使一年级的语文教学再上一个台阶。

实用的一年级语文教学总结模板汇总篇2

回想这学期以来的教学工作，感觉很累，但也伴随着收获的快乐。

这学期以来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累

了属于自己的教学感悟。现从以下几个方面加以总结：

一、学生情况分析

一年级小学生的行为习惯是逐步完善，逐步形成的过程。因此我先

在思想方面进行教育，通过平时讲故事等方式培养、强化训练学生的学

习常规。在语文教学过程中，我还逐步培养学生的自主学习、提前预习

的习惯，通过预习，让他们明白，学生是靠自己去学才能得到更多知识,

才能记得更牢，而且学习语文要养成一个好习惯。经过师生的共同努力,

取得了显著效果。

二、教学工作及成绩

1、培养学生朗读我很喜欢朗读有感情的学生，所以我希望我的学

生在朗读方面有所收获。所以在平时的教学中我特别注意对学生读书的

指导。因此，调动读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立

各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等

形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次注重自己的示范性。由

于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之