主题三+生物与环境课件+++2026年中考生物学一轮专题复习（河北）.pptxVIP

●深挖教材过考点

●多类图片解读

●创设情境猜押命题

●中考重点实验与创新考法

●中考题型强化提升;主题三生物与环境;■考点一生物的特征;;;;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;2.［冀少八下P86，T1改编］下列实例中，不是生物适应环境的是（）

A.生活在高寒地区的牦牛毛长皮厚

B.山上旗形树的树冠像一面旗帜

C.缺少含氮的无机盐，青稞的叶片会黄化

D.青草丛中的蝗虫体色是绿色的;■考点三生态系统及其组成;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;2.多种多样的生态系统;;;;;教材习题变式夯基础

1.［人教八上P97，概念检测T2高仿］生物圈内的生态系统多种多样，生物的种类也非常多，下列生物与其生活的生态系统不相符的是（）

A.丹顶鹤是一种大型涉禽，一般生活在湿地生态系统中

B.野兔、黄羊等善于奔跑的动物一般生活在草原生态系统中

C.玉米、高粱等粮食作物生活在农田生态系统中

D.芦苇和鲤鱼一般生活在海洋生态系统中;教材习题变式夯基础

2.［冀少八下P91，T1变式］我国有着多种多样的生态系统，下列有关生态系统的叙述，错误的是（）

A.森林生态系统中生物种类繁多，能够涵养水源、保持水土

B.海洋生态系统的生产者每年制造的氧气占地球产氧量的70%，被称为“地球之肺”

C.城市生态系统中人类起着重要的支配作用，容易产生环境问题

D.湿地生态系统能蓄洪抗旱、净化水质，被称为“地球之肾”;■考点六人类活动对生物圈的影响;主题三生物与环境;2.人类活动对生态环境的影响

（1）积极影响：建立自然保护区、进行濒危野生动物的人工繁育与野外放归、开发利用清洁能源、植树造林（如“三北”防护林）等。

（2）消极影响：大气污??、水污染、非法捕猎、乱砍滥伐、过度开垦等。;3.环境污染对生物的影响;;;主题三生物与环境;;;教材习题变式夯基础

1.［人教八上P108，概念检测（2）变式］过度砍伐树木会破坏森林生态系统的稳定，这说明（）

A.生态系统能进行物质循环

B.生态系统的自我调节能力是有一定限度的

C.生态系统能进行能量流动

D.生态系统具有自我调节能力;2.［冀少八下P110，T2改编］良好的生态环境是最普惠的民生福祉，建设美丽中国全民在行动。下列不利于保护生态环境的行为是（）

A.掠夺式开发与利用

B.杜绝污水随意排放

C.生活垃圾分类回收

D.大力发展生态农业;图名;食物网

简图;生态系统简图;生态系统简图;生态系统应用图;1.［人教八上P105情境］“三北”防护林所属的生态系统类型是_____

____________。“三北”防护林能改善生态环境，减少自然灾害，助力碳达峰和碳中和的实现，这体现的生物与环境间的关系是_________________。

2.［人教八上P110情境］长江生态系统生物种类繁多，数量相对稳定。近年来，由于过度捕捞等人类活动的影响，导致长江生态系统的___________能力减弱。因此，我国制定并实施了长江流域重点水域“十年禁渔”、珍稀动物生存环境保护等一系列生态修复的政策和措施。;3.［冀少八下P107情境］为了减缓自然资源短缺的现状和保护环境，我们国家倡导并出台了垃圾分类的政策，根据垃圾分类标准，电池和灯管属于_______（选填“可回收”“有害”“其他”或“厨余”，下同）垃圾，树叶和果皮属于_______垃圾。;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;主题三生物与环境;例1［25·四川资阳］2025央视春晚中，宇树科技的人形机器人与新疆艺术学院的舞蹈演员们默契共舞，让观众真切感受到人形机器人时代的脚步越来越近。机器人能完成类似于人类的一些活动，却不是生物学意义上的人，因为它们不能（）

A.自由运动

B.进行语言交流

C.进行思维活动

D.生长、发育和繁殖;对点集训

练1大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上情境中没有体现出的生物的特征是（）

A.生物的生活