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综合教育应试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列不属于教育目的层次结构的是（）

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

3.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）

A.政治经济制度

B.生产力水平

C.科技水平

D.文化传统

4.主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是（）

A.布鲁纳

B.赫尔巴特

C.杜威

D.杨贤江

5.学校教育在人的身心发展中起（）

A.主导作用

B.制约作用

C.决定作用

D.辅助作用

6.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.考试

7.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

9.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

10.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的构成要素包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育制度

E.教育环境

2.下列属于古代教育特点的有（）

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

E.象征性

3.下列属于现代教育制度发展趋势的是（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

E.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

4.下列属于教学过程基本规律的有（）

A.间接经验与直接经验相结合规律

B.掌握知识与发展智力相统一规律

C.传授知识与思想品德教育相统一规律

D.教师主导作用与学生主体作用相统一规律

E.教育性规律

5.下列属于常用的教学方法的有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

E.练习法

6.下列属于德育过程基本规律的有（）

A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程

E.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德规律的过程

7.下列属于班级管理原则的有（）

A.科学性原则

B.民主性原则

C.自觉性原则

D.整体性原则

E.高效性原则

8.下列属于教师职业道德规范的有（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

9.下列属于教育心理学研究方法的有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

E.教育经验总结法

10.下列属于学生学习特点的有（）

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

E.主动性

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的就是培养目标。（）

3.生产力发展水平决定着教育发展的规模和速度。（）

4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

7.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

8.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

9.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.学习动机越强，学习效果越好。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

2.简述教学过程的基本阶段。

3.简述德育的途径。

4.简述影响学习迁移的因素。

五、讨论题（每题5分共4题）

1.如何提高课堂教学效率？

2.怎样培养学生的创新能力？

3.如何做好班级的后进生转化工作？

4.如何加强家校合作促进学生发展？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：D

-解析：教育目的层次结构包括国家教育目的、学校培养目标、教师教学目标，