人教版七年级下册生物精品教学课件 第三单元 植物的生活 第一章 被子植物的一生 章末复习提升.pptVIP

中考演练1.[2024·福建中考]种子萌发时首先突破种皮的是()B如图所示。A.① B.② C.③ D.④种子萌发时首先突破种皮的是②胚根。【概念建构】[2024·宿迁中考]中国航天员在天宫实验舱中完成了水稻从种子萌发到幼苗生长，再到开花结籽的全周期培育，这在国际上属首次。请分析完成2、3题。2.在实验舱中培育水稻幼苗时，配制的营养液中应含有水稻生长发育所需的无机盐，吸收这些无机盐的主要区域是水稻根尖的哪个()AA.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠A.充足的阳光、适量的水 B.适宜的温度、充足的空气C.适量的水、适宜的温度 D.充足的空气、充足的阳光√4.移栽过程中，根部总是带一个土坨，目的是()AA.保护根尖和幼根 B.土坨中有营养C.防止幼苗水土不服 D.保存植物所需的水分5.输入的液体中，除水外，最可能含()AA.无机盐 B.二氧化碳 C.脂质 D.核酸6.输液用的针头应插入树木的()BA.机械组织 B.输导组织 C.保护组织 D.薄壁组织7.[2021·福建中考]受精后，桃花结构中可发育成果实的是()AA.子房 B.胚珠 C.雄蕊 D.花瓣8.[2020·福建中考]横切某种植物雌蕊的子房，如图所示。发育成种子的是()AA.① B.② C.③ D.④9.[2024·湖南中考]丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有()DA.花瓣 B.花丝 C.花药 D.子房10.[2024·广东中考]“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分(如图)来自()DA.花托 B.柱头 C.胚珠 D.子房壁11.[2024·宿迁中考]桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图，判断下列说法错误的是()CA.①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊B.产生花粉的结构是①花药C.桃的果实是由③胚珠发育而来的D.花经历传粉和受精才能结出果实12.[2024·烟台中考改编]香椿是一种乔木，香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述不正确的是()CA.香椿芽是由叶芽发育成的B.香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层C.香椿的果实中有多粒种子是因为花中有多个子房D.香椿依靠根毛从土壤中吸收水分13.[2024·厦门期末]如图所示为菜豆的一生，下列叙述中正确的是()DA.①到②胚芽先突破种皮发育成茎和叶B.①到②需要肥沃的土壤和一定的水分C.④中的胚珠将发育成⑤中的果皮D.④到⑤必须经过传粉和受精14.[2024·南平质检]某兴趣小组开展了有关莲的研究。下图为莲子和莲花的结构示意图，据图回答问题。如图所示。(1)要让莲开花，需经过“破壳、浸种、发芽、种植”几个步骤，其中“浸种”可满足种子萌发对____的需求。水(2)发芽时，莲子中的［②］______最先突破种皮发育成____，萌发所需营养物质来自［____］子叶。胚根根①(3)经过传粉和______，莲花中的［____］发育成莲子。受精⑤15.[2024·福建中考]建立月球基地、开发月球资源是人类深空探测的重要内容。为实现在月球基地“种菜”，科学家做了大量探索和实验。实验一：科研团队利用月壤进行植物栽培实验Ⅱ.过程、结果：将等量的拟南芥种子分别播种在真实月壤A、B、C和模拟月壤中。通过测量叶尖最宽展距，了解拟南芥生长状况。每组实验重复4次。(1)由于真实月壤样本数量少，实验中节约用量的做法是________________________________。(2)绘制曲线应采用每组数据的________，目的是减小误差。平均值三组真实月壤中的拟南芥叶尖最宽展距均小于模拟月壤中的拟南芥叶尖最宽展距(合理即可)真实月壤中可种出植物，但生长不良，可能的原因之一是肥力不足。由于真实月壤稀缺，科研团队尝试用模拟月壤进行改良实验。实验二：科研团队利用固氮蓝藻开展模拟月壤氮含量的改良实验Ⅰ.过程：称取适量的模拟月壤于三角瓶中，加入无氮培养基，无菌处理后分别接种固氮蓝藻A和B，并设置对照组，置