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“拥抱成长，善待挫折”主题班会教学设计

一、课程标准解读

本设计以“拥抱成长，善待挫折”为主题，紧扣心理健康教育与德育融合的核心要求，精准对接两大核心课标：

心理健康教育维度：依据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》“初中阶段重点培养学生应对挫折的能力”要求，聚焦“挫折认知情绪调节策略运用”三级能力建构，帮助学生建立积极的挫折观，提升心理韧性。

道德与法治维度：参照《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“健全人格”核心素养目标，通过挫折教育引导学生形成“直面困难、坚韧不拔”的人生态度，强化责任意识与抗逆品质。

本设计在认知层面追求“理解应用”的进阶，在过程层面强调“体验感悟