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2025年幼儿园中、高级教师职称考试(教育基础知识)历年参考题库(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，5-6岁幼儿应具备的生活自理能力是（）

A.能自己穿脱衣服、鞋袜

B.能根据冷热增减衣服

C.会自己系鞋带

D.能整理自己的物品

答案：C

解析：《指南》健康领域生活习惯与生活能力目标2指出，5-6岁幼儿应会自己系鞋带，A为4-5岁目标，B为3-4岁目标，D为4-5岁目标延伸要求。

2.维果茨基的最近发展区理论强调教育应（）

A.适应儿童现有发展水平

B.超越儿童现有发展水平

C.关注儿童即将达到的发展水平

D.既关注现有水平又引导可能发展水平

答案：D

解析：最近发展区指儿童现有水平与可能达到的发展水平之间的差异，教育应作为脚手架帮助儿童跨越这一区间，故需兼顾现有水平与可能发展水平。

3.幼儿园语言领域核心经验不包括（）

A.倾听与表达

B.前书写准备

C.早期阅读

D.语法规则掌握

答案：D

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域明确核心经验为倾听与表达、阅读与书写准备，幼儿阶段不要求系统掌握语法规则。

4.下列属于幼儿社会领域人际交往子目标的是（）

A.具有初步的归属感

B.关心尊重他人

C.遵守基本的行为规范

D.愿意与人交往

答案：D

解析：社会领域分为人际交往和社会适应两大子领域，愿意与人交往属于人际交往子目标（目标1），B属于人际交往目标2，A、C属于社会适应子目标。

5.幼儿园科学探究活动的核心是（）

A.掌握科学知识

B.体验探究过程

C.获得操作技能

D.培养观察能力

答案：B

解析：《指南》科学领域指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，故核心是体验探究过程。

6.幼儿攻击性行为的最主要原因是（）

A.生理因素

B.家庭教养方式

C.同伴模仿

D.教师干预不当

答案：B

解析：大量研究表明，专制型或放任型家庭教养方式易导致幼儿攻击性行为，家庭是幼儿社会化的第一场所，对行为模式形成起关键作用。

7.幼儿园音乐教育中节奏乐活动的重点是（）

A.认识乐器名称

B.掌握演奏技巧

C.体验节奏乐趣

D.完成乐谱演奏

答案：C

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出艺术领域要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣，节奏乐活动重点在于体验节奏带来的乐趣。

8.下列符合幼儿游戏特征的是（）

A.教师指定游戏规则

B.游戏结果有明确胜负

C.幼儿自主选择材料

D.游戏时间严格限定

答案：C

解析：游戏的本质特征包括自主性、愉悦性、虚构性和非功利性，幼儿自主选择材料体现了自主性特征。

9.幼儿园班级管理的首要原则是（）

A.主体性原则

B.整体性原则

C.参与性原则

D.高效性原则

答案：A

解析：《幼儿园工作规程》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，班级管理中尊重幼儿主体地位是首要原则，其他原则需在此基础上实施。

10.幼儿绘画发展图式期（象征期）的典型表现是（）

A.用简单线条表现物体轮廓

B.能画出人物基本结构（头、躯干、四肢）

C.开始使用颜色表达情绪

D.出现蝌蚪人形象

答案：D

解析：图式期（约4-5岁）幼儿开始用符号表现物体，蝌蚪人（头+线条四肢）是这一阶段典型特征，A为涂鸦期后期，B为图式期末期，C为任意色彩阶段。

二、多项选择题（每题3分，共10题）

1.下列属于《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》内容的有（）

A.坚定政治方向

B.传播优秀文化

C.严格保教管理

D.秉持公平诚信

答案：ABD

解析：十项准则包括：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心培幼育人、加强安全防范、关心爱护幼儿、遵循幼教规律、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范保教行为。C项表述不准确。

2.幼儿情绪调节策略发展特点包括（）

A.从依赖成人调节到自我调节

B.从外部行为调节到内部认知调节

C.从单一策略到多种策略组合

D.从积极策略到消极策略

答案：ABC

解析：幼儿情绪调节发展趋势为：调节主体从他人到自我；调节方式从外部行为（如转移注意力）到内部认知（如积极归因）；调节策略从单一到多元；总体趋向积极策略。

3.幼儿园环境创设应遵循的原则有（）

A.安全性原则

B.教育性原则

C.经济性原则

D.儿童参与性原则

答案：ABCD

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确环境创设需遵循安全性、教育性、参与性、经济性等原则，其中儿童参与性是体现幼儿主体地位的