部编版（25秋）小学语文二年级上册15《朱德的扁担》核心素养课件.pptxVIP

统编版语文二年级上册;第六单元《朱德的扁担》;第一章节;（文化自信）?课文展现朱德与战士同甘共苦，践行艰苦奋斗、官兵平等的革命文化。学生从中汲取先辈精神力量，坚定对红色文化的认同，厚植文化自信。?

（语言运用）?文章语言质朴，通过动作、细节描写，生动呈现挑粮场景。学生在朗读、复述中积累平实有力的表达，提升语言组织与叙述能力，用于描述生活经历。?

（思维能力?）以战士藏扁担和朱德再制扁担为冲突点，引导学生分析事件因果，理解朱德以身作则的必要性，锻炼逻辑思维，学会从多角度思考问题。?

（审美能力?）文中描绘的朱德挑粮画面，彰显出质朴的人格魅力，诠释劳动与担当之美。学生借此感受革命年代的精神风貌，提升对坚毅、奉献品质的审美认知。;课时目标;第二章节;;观察图片;揭示课题;人物简介;;朗读要求;认读生字;认读生字;识字游戏;图片释词;识记生字;指导书写;指导书写;指导书写;指导书写;;段意归纳;故事背景;背景补充;阅读思考;;随堂练习;随堂练习;随堂练习;第三章节;课堂总结;知识梳理;课堂评价;第四章节;课后作业;;统编版语文二年级上册;第六单元《朱德的扁担》;第一章节;（文化自信）?课文展现朱德与战士同甘共苦，践行艰苦奋斗、官兵平等的革命文化。学生从中汲取先辈精神力量，坚定对红色文化的认同，厚植文化自信。?

（语言运用）?文章语言质朴，通过动作、细节描写，生动呈现挑粮场景。学生在朗读、复