部编版（25秋）小学语文二年级上册暑假自学课识字4田家四季歌.docxVIP

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识字4.田家四季歌

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自学目标

点亮多元智能，培育全能之星

知识清单

梳理知识脉络，巧筑学习根基

自学检测

题型丰富多元，逐层深度进阶

一、语言建构与运用

通过学习《田家四季歌》中对四季农事活动，感受我国传统农耕文化的独特魅力，体会古人顺应自然、勤劳耕作的智慧，增强对中华优秀传统文化的认同感与归属感，激发民族自豪感和文化自信。

二、思维发展与提升

引导学生品味课文中对仗工整、韵律和谐的语句，如“春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞”，学习运用简洁凝练的语言描绘四季景色和农事活动，提高语言表达的准确性和生动性，丰富语言表达形式。

三、审美鉴赏与创造

鼓励学生大胆想象古代农民的生活场景，或推测现代农业与传统农耕的差异，激发创新思维能力，培养对农业科学探索的兴趣和好奇心。

四、文化传承与理解

鼓励学生以绘画、手抄报、诗歌创编等艺术形式，将语言文字转化为直观的艺术形象，培养审美创造能力，激发艺术创作。

生字词

（一）会认字

读音：季（jì）、吹（chuī）、肥（féi）、农（nóng）、事（shì）、忙（máng）、归（guī）、戴（dài）、辛（xīn）、苦（kǔ）、年（nián）

（二）会写字

读音：季（jì）、吹（chuī）、肥（féi）、农（nóng）、事（shì）、忙（máng）、归（guī）、戴（dài）、辛（xīn）、苦（kǔ）、年（