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人教版七年级数学下册《统计调查》优质教案

一、课程标准解读

本课时内容隶属于人教版七年级数学下册“数据的收集、整理与描述”单元开篇，是学生系统接触统计知识的入门课。依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，本课时核心定位为“培养学生初步的数据分析观念”，具体解读如下：

知识与技能目标：学生需理解统计调查的基本内涵，掌握“收集数据—整理数据—描述数据—分析数据”的完整流程，能规范设计简单调查问卷，熟练运用扇形图、条形图等基本统计图表描述数据。

过程与方法目标：通过亲历完整调查活动，体验从实际问题抽象出统计问题的过程，培养观察发现、合作探究及数据处理的实践能力。

情感态度与价值观及核心素养