大学英语四级语法知识讲解.docxVIP

大学英语四级语法知识讲解

英语语法是构建语言大厦的基石，对于大学英语四级考试而言，扎实的语法知识不仅是理解阅读材料、写出规范作文的前提，更是准确解题的关键。四级考试虽不直接设置纯语法题，但语法知识贯穿于听力、阅读、写作和翻译各个题型之中。本文旨在梳理四级考试核心语法点，结合常见应用场景进行讲解，助力同学们系统掌握，灵活运用。

一、时态与语态：精准把握动作的时间与状态

时态是英语语法的灵魂，它赋予动词以时间概念，而语态则揭示主语与谓语动词之间的关系。四级考试中，对时态的考查尤为频繁，尤其是那些易于混淆的时态及它们的被动语态。

核心时态解析：

1.一般现在时vs.现在进行时：一般现在时用于表述客观真理、习惯性动作或当前的状态；现在进行时则强调动作正在进行，或现阶段临时的动作。例如：TheEarthrevolvesaroundtheSun.（客观真理，一般现在时）；SheisstudyingforherCET-4thesedays.（现阶段动作，现在进行时）。

2.现在完成时vs.一般过去时：现在完成时着眼于过去动作对现在造成的影响或持续到现在的状态，常与since,for,already,yet等词连用；一般过去时则单纯表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，与现在无直接关联。例如：IhavelivedinBeijingforfiveyears.（强调现在仍住在北京，现在完成时）；IlivedinBeijingfiveyearsago.（仅说明过去事实，一般过去时）。

3.过去完成时：表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作或存在的状态，即“过去的过去”。它常与一般过去时搭配使用，通过时间或逻辑关系体现先后。例如：BythetimeIarrivedatthestation,thetrainhadalreadyleft.

语态重点：

被动语态由be+过去分词构成，强调动作的承受者。在四级考试中，需注意不同时态的被动形式变化，以及主动表被动的特殊情况（如某些系动词look,sound,taste等，或need/want/require+doing结构）。例如：Thebookwaswrittenbyafamousauthor.；Thisshirtneedswashing.(=Thisshirtneedstobewashed.)

二、非谓语动词：简化句子，丰富表达

非谓语动词（不定式、动名词、分词）是英语中极具特色的语法现象，它们不能独立作谓语，但能承担句子的其他成分，使句子结构更紧凑，表达更丰富。这是四级考试的重点和难点。

1.不定式(todo)：可作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。表示具体的、一次性的或将来的动作。例如：TolearnEnglishwellisimportant.（主语）；Hewantstogoshopping.（宾语）；Ihavealotofworktodo.（定语）；Shecameheretoseeme.（目的状语）。

2.动名词(doing)：可作主语、宾语、表语和定语。表示抽象的、习惯性的动作或事物的性质。例如：Swimmingisgoodexercise.（主语）；Ienjoyreading.（宾语）；Hishobbyiscollectingstamps.（表语）。许多动词（如enjoy,finish,avoid,suggest,mind等）后只能接动名词作宾语。

3.分词：

*现在分词(doing)：表示主动或进行。可作定语、状语、表语和宾语补足语。例如：Thesmilinggirlismysister.（定语，主动）；Walkinginthepark,Imetanoldfriend.（状语，主动进行）。

*过去分词(done)：表示被动或完成。可作定语、状语、表语和宾语补足语。例如：Thebrokenwindowneedsrepairing.（定语，被动完成）；Seenfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.（状语，被动）。

理解非谓语动词与其逻辑主语之间的主动或被动关系，以及它们所表示的动作与谓语动词动作之间的时间关系（同时、之前或之后），是掌握非谓语动词的关键。

三、从句：构建复杂句式的骨架

从句是四级考试中理解长难句的核心。根据其在句中所起的作用，可分为名词性从句、定语从句和状语从句。

1.名词性从句：包括主语从句、宾语从句、