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2025年高中生物生态调查专项训练（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.某兴趣小组调查某公园内鸟类的多样性，他们选择调查甲、乙、丙三个区域，分别记录了不同区域鸟类种类的数量。这种调查方法属于（）

A.样方法调查种群密度

B.标志重捕法调查种群密度

C.重点调查

D.抽样调查

2.在调查校园内某种双子叶草本植物的种群密度时，常用的方法是（）

A.标志重捕法

B.直接计数法

C.样方法

D.概率抽样法

3.某同学设计了一个调查校园内蚜虫种群密度的方案，步骤如下：选择一块长宽均为10米的草地作为调查范围；随机选取5个1米×1米的小方格作为样方；计数每个样方内的蚜虫数量，并计算平均值。该方案中存在的不足之处是（）

A.调查范围太小

B.样方数量太少

C.未考虑蚜虫的分布情况

D.未设置重复实验

4.为了估算某草原上野兔的种群数量，研究人员进行了标志重捕实验。第一次捕获并标记了40只野兔，随后将其放归草原。几天后，再次捕获了30只野兔，其中有4只带有标记。根据标志重捕法，估算该草原上野兔的种群数量大约是（）

A.120只

B.160只

C.200只

D.240只

5.调查一个湖泊中某种鱼类的年龄结构，最有效的方法是（）

A.样方法

B.标志重捕法

C.直接观察法

D.测量鱼体大小

6.在进行群落水平的研究时，调查物种的垂直分布属于（）

A.种群密度调查

B.物种多样性调查

C.群落结构调查

D.生态位调查

7.生态调查中，选择样方或样线时，应避免（）

A.随机选择

B.考虑生境的代表性

C.避免人为干扰

D.尽量选择生物数量最多的区域

8.调查某河流水体中的溶解氧含量，属于（）

A.种群密度调查

B.群落结构调查

C.生物多样性调查

D.环境因子调查

9.某生态兴趣小组调查了某地森林群落中乔木层的物种组成和空间分布，并将调查结果绘制成饼图。该饼图主要反映了（）

A.种群密度

B.物种多样性

C.群落垂直结构

D.群落水平结构

10.生态调查报告撰写中，通常需要包含的内容不includes（）

A.调查目的和背景

B.调查方法和技术路线

C.调查结果的数据分析

D.调查者的个人兴趣

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）

11.调查植物种群密度时，若选择的样方数量过少或样方内计数误差过大，会导致调查结果______。

12.标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的______类生物的种群密度估算。

13.在进行群落结构调查时，观察一棵树上不同高度的物种分布，是研究该群落的______。

14.调查土壤小动物类群丰富度时，常用的取样方法是______法，常用的统计方法是______记数法。

15.生态调查的数据处理中，计算物种丰富度指数（如辛普森指数）是为了更精确地反映群落的______。

三、简答题（本大题共4小题，共35分。）

16.简述样方法调查植物种群密度的基本步骤。（8分）

17.简述标志重捕法调查动物种群密度的基本步骤，并写出种群数量（N）的计算公式。（9分）

18.简述生态调查报告中“结果与分析”部分应包含的主要内容。（8分）

19.为什么在进行生态调查时，需要设置重复实验？（10分）

四、实验设计题（本大题共1小题，共20分。）

20.某校生物兴趣小组想调查学校后花园草地中蜗牛的分布情况。请设计一个简单的调查方案，包括调查方法的选择、样方设置、数据记录和初步分析等内容。（20分）

试卷答案

1.D

2.C

3.B

4.C

5.B

6.C

7.D

8.D

9.D

10.D

11.误差偏大

12.飞行

13.垂直结构

14.样方，记名

15.物种多样性

16.（1）确定调查对象和调查范围；（2）根据调查对象和范围确定合适的样方大小和数量，随机取样；（3）在样方内计数所有个体或采用五点取样法等计数方法；（4）计算样方内个体的平均值；（5）根据公式：种群密度=样方内个体数量÷样方面积×调查范围总面积，估算种群密度。答对以上