专题10：现代文阅读（记叙文） 2025-2026学年上学期五年级语文期末复习题型专练.docxVIP

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专题10：现代文阅读（记叙文）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

方法技巧

五年级上册期末记叙文阅读核心是抓要素、理脉络、析细节、悟主旨，适配概括内容、理解句子、分析人物、体会情感等高频题型，4大技巧精准提分：

1.?梳理文章脉络：6要素快速定位

锁定时间、地点、人物、起因、经过、结果，用一句话概括主要内容，句式：谁+在什么情况下+做了什么事+结果如何，如“本文写了作者和妈妈爬山，遇到困难后坚持登顶的事”；

划分段落层次，按“起因→经过→高潮→结果”或“总→分→总”梳理，标注每段核心意思。

2.?分析人物形象：细节中抓特点

聚焦动作、语言、神态、心理描写，如“他皱着眉反复演算”体现人物认真执着；

结合人物行为事件，提炼性格特点（如善良、勇敢、勤奋），答题时需搭配文中事例支撑。

3.?理解关键句子：抓关键词析含义

圈画句子中的情感词、修辞词、关联词，如“那束光不仅照亮了路，更温暖了我的心”，“不仅……更……”点明句子核心是“光带来的温暖”；

联系上下文和主旨，理解句子深层含义，避免仅停留在字面意思。

4.?体会主旨情感：结合语境悟核心

抓开头结尾、抒情句、议论句，这类句子常点明主旨，如文末“这件事让我明白，坚持就能成功”直接揭示中心；

结合自身生活，谈启示或感受，需紧扣文章主旨，不脱离原文内容。

真题演练

现代文阅读（一）

童年闻香

①6岁那年的夏天，爸妈给钱让我买冰棍吃，我偶尔买一根，更多的时候，我把钱存着。终于有一天，我攒够了钱，趁爸妈午睡时跑出去买回那本心仪已久的书。当我从热浪滚滚的街上飞奔到家门口时，已经汗流浃背。推开门的那一瞬间，我开始紧张，我把拿着书的手背在身后，心跳得怦怦响。

②当我不得不从背后把书展示给爸妈的时候，妈妈笑了，摸了摸我的头。爸爸也笑了，说：“买书是多好的事啊，怎么紧张成这样?”

③6岁的我已经认识不少字。我买回来的书是小学一年级的语文课本。每次翻开阅读，我都不由自主地抚摸书页，小心翼翼地把鼻子贴在纸上细闻墨香。那股墨香让我感到（幸??辛）福。

④一年多后，我上学了。上学的细节大都模糊了，但我清晰记得我们在一个小院里读书的情形。那时候班里有个同学的父母时常给她买课外书，而且买的都是经典儿童文学作品，有叶永烈的科幻作品《小灵通漫游未来》，还有国外的儿童文学作品《木偶奇遇记》。我们经常放学后去她家，一位同学捧读，其他同学围坐成一圈。小院里总是（酒??洒）满金色的阳光，我们的头顶和后背都被晒得热烘烘的。书的每一页纸张和那上面的文字，也都在太阳的映晒下散发出一种美妙的馨香，而那些故事里的神奇情节，就随着阳光融进我们的心里。世界在我们的眼前打开了许多扇新的窗户……

⑤后来，我还迷上了唐诗宋词。我把一首首诗词抄在小纸片上，上下学的路上也一直背。清晨，我背着小纸片上的唐诗。傍晚，纸片上的宋词和一盏盏暖黄色的路灯一起，温暖着回家的路。节假日我也从不睡懒觉，带着《唐诗三百首》跑到公园。我最爱做的是在湖边来回走动着朗读、背诵唐诗。在那儿我找到了诗里的意境，也闻到了每一句诗的味道，那是与众不同的香味。湖边的一切都让我心潮澎湃，我大声地又读又背，旁若无人，陶然自醉。

⑥春夏时节的公园里树木郁郁葱葱，还有延伸而去的葡萄架长廊，翠绿的叶片在风中颤动，弯弯曲曲的嫩绿色葡萄丝儿细巧柔软。用心观察，我觉得这里的一草一木都很美。回家之后我把所见所感写成作文。

⑦早早地遇见并爱上阅读，才有了后来我和儿童文学写作的一见钟情。童年是盛开的，和童年有关的一切后来都盛开了。

1．用“\”划掉文中括号里错误的字。

2．写出下列词语的近义词。

清晰——()????????神奇——()

3．根据意思在文中找出相应的词语。

（1）形容谨慎小心，一点不敢疏忽。()

（2）心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。()

4．文章是按照顺序记叙的。

5．文章第一自然段中“我”心仪已久的书是（???）

A．《唐诗三百首》 B．《木偶奇遇记》

C．一年级语文课本 D．《小灵通漫游未来》

6．文中画“___”的句子“世界在我们的眼前打开了许多扇新窗户……”中“新的窗户”指的是（???）

A．认识世界的新途径 B．院子里新开的窗户

C．故事里的许多扇窗 D．故事里的神奇情节

7．读了这篇文章后，你有什么感受或体会?请写下来。