专题05：口语交际 2025-2026学年上学期一年级语文期末复习题型专练.docxVIP

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

专题05：口语交际

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

方法技巧

一年级上册语文期末口语交际专项突破方法

一、核心知识点梳理

1.?考查重点场景

围绕一年级课本基础交际场景，如打招呼、自我介绍、请求帮助、告别、感谢、道歉等，要求表达清晰、礼貌。

核心要求：说完整的短句（避免词不达意），使用礼貌用语（您好、请、谢谢、对不起、再见）。

2.?易错点整理

表达不完整，只用单个词语回答（如别人问“你叫什么名字”，只说“小明”，不说“我叫小明”）。

忘记使用礼貌用语，语气生硬；说话时语序颠倒，逻辑混乱。

二、实用提分技巧

1.?场景模拟训练法

按课本交际场景，师生或亲子角色扮演：比如模拟“向老师借橡皮”，一方扮演学生说“老师，请把橡皮借给我，好吗？”，另一方扮演老师回应“好的，给你”，学生再接“谢谢老师！”。

整理高频交际句式，让学生熟记套用：

自我介绍：大家好，我叫______，今年______岁，我喜欢______。

请求帮助：，请你帮我，好吗？

道歉：对不起，我______了。

2.?完整表达强化法

纠正“单字/单词回答”习惯，要求学生说完整的一句话。比如别人问“你喜欢苹果吗”，引导学生回答“我喜欢苹果”或“我不喜欢苹果”，而非只说“喜欢”“不喜欢”。

开展“句子接龙”游戏，一人说前半句，另一人接后半句，锻炼语言连贯性。

3.?礼貌用语渗透法

日常交流中刻意使用礼貌用语，让学生耳濡目染，比如递东西时说“请拿好”，收到帮助后说“谢谢”。

制作礼貌用语卡片，标注不同场景对应的用语，每天认读5分钟，形成条件反射。

4.?倾听与回应训练法

口语交际不仅要会说，还要会听。训练时，一方说话，另一方要认真听，再根据内容回应。比如甲说“我喜欢画画”，乙回应“我也喜欢画画，我们一起画吧”。

三、考场答题技巧

1.?听清题目要求，明确交际场景（是“问路”还是“感谢”），再组织语言。

2.?开口先使用礼貌用语，然后说完整的句子，语速放慢，吐字清晰。

3.?如果没听清问题，可以礼貌请求重复：“老师，请你再说一遍，好吗？”不要沉默不语。

真题演练

1．今天你是值日生，你扫地扫到了同学红红那里，看见红红还坐在座位上画画，你怎么说最合适呢？（???）

A．走开，我要扫地!

B．红红，你快起来，我要扫地!

C．红红同学，麻烦你先起来一下，让我扫完地，你再画画，行吗？

2．当（????）时，要大声说话。

A．吃饭时 B．上台讲故事时 C．在图书室看书时

3．丽丽很害（hài）羞（xiū），不好意思和新同学讲话，请你帮一帮她。（???）

A．我可以成为你的朋友吗？B．你跟我说句话呗！ C．嗯……嗯……

4．新年快到了，送给妈妈一句祝福的话，正确的是（????）

A．祝您母亲节快乐 B．祝您新年快乐 C．祝您生日快乐

5．爷爷生病住院了，我要对爷爷说：（???）

A．祝您生日快乐，健康长寿！

B．祝您早日康复！

C．祝您节日快乐，您辛苦了！

6．豆豆想和新来的苗苗做朋友，他应该这样说：（???）

A．新来的，一起去玩吧！

B．苗苗，很高兴认识你，我们一起去玩吧！

C．苗苗，我想和你做朋友，你快答应我吧！

7．读一读，选一选。（填序号）

（1）小力写字的时候发现自己的橡皮不见了，他想向同桌借一下橡皮，他应该说()

①“把你的橡皮借给我。”??????????

??②“我要用一下你的橡皮。”

③“请你把橡皮借我用一下，可以吗？”

（2）星期天，小红一个人在家，这时，突然有人敲门。来的人说自己是小红妈妈的同事，小红应该这样说：()

①“阿姨，您快进来吧。”???????

②“阿姨，我妈妈没在家，请您明天再来吧。”???????????????????

③“妈妈不在，你走吧。”

8．我们在发指令的时候应该（）说。

A．小声 B．大声

9．过年了，下列哪一句祝福的话送给奶奶最合适？（????）

A．祝您学习进步！B．祝您工作顺利！ C．祝您新年快乐！ D．祝您开业大吉！

10．在医院里探望生病的奶奶，我们应该______说话（???）

A．小声 B．大声

11．中午，刚刚上完夜班的妈妈在午休，可是家门口有三四个小朋友在踢足球，一边踢还一边大声说话。在这种情况下，你会出去对他们说（）

A．“我妈妈刚上完夜班，现在正在午休，请你们小声点，好吗？”

B．“请讲点道德，行不行？”

C．“吵什么吵，要踢足球到别的地方去踢。”

12．跟别人交流的时候，应该（????）

A．看着对方的眼睛 B．继续做自己的