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一年级数学下册《十几减8、7、6》教案

一年级数学下册《十几减8、7、6》教案1

1教学目标

几减8”的理，会“十几8的算法确

理解“十算学减”口方，正计

算十几减8”题目。

“的

体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。

2重点难点

重点：

掌握十几减8的口算方法，正确地计算十几减8的题目。

能够运用多种方法进行口算并且正确率高.

难点：

理解“十几减8”算理会十几减8”的算法，正计

的，学“口方确

算“十几减8”的题目。

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1教学活动

活动1【导入】

一、导入新课

在前面的数学课，我们在游乐园帮助小丑叔叔卖了气球,还学习

了十几减9的知识，小丑叔叔想考考我们，他设制了三道关卡。

第一关填数游戏

第二关击鼓传花

第三关这里有12朵花，10朵是粉色的,2朵是红色的，从中间拿

走9朵，你想怎么拿你可以用算式来表示你拿的过程吗

你们还记得这种方法叫什么吗

活动2【讲授】

二、新授

恭喜大家顺利闯过三关，今天我们继续去游乐园看看。

课件出示例2

①从图中你得到了什么信息

②要求的问题是什么

③你能完整地说一说这幅图的意思吗

④求还剩几个用什么方法解决这个问题减（法）12-8二

怎样做这一题呢请同学们拿出小棒摆一摆12-8的过程师（巡视）

已经摆完的同学挑战一下我不仅能摆，还能用算式把我摆的过程

表示出来。

再挑战一下，我不仅能写出来，我还能把我的想法说给我的同桌

听，试一试吧!左边的同学先说，右边的.同学后说，说一说自己是怎么

摆的，怎么想的，看谁说的好！

请表现好的同学上台来说一说，摆一摆。

同学们更细化哪种方法呢

我们请两位同学出两道十几减8的题

谁能做!先说说你先算的什么后算的什么

观察一下第一步都算的是什么

第二步都算的是什么

想一想求十几减8就是要求什么（同桌已逐渐讨论）

小结十几减8就是求几加2。

活动3【练习】

三、巩固练习

L请大家把书翻到第13页，完成“做一做”的第1题。

2.课件演示。

四、你有什么攻获一年级数学下册《十几减8、7、6》教案2

教学目标理解计算十几减8的算理，掌握计算方

重难点分析

重点分析学习了十几减9,十几减8的算理较为容易理解。但

是要更好的更快的口算对于学生还是不容易的。

难点分析学生在学习之前可能部分已经接触到退位减，甚至背

诵下来了，因此对于方上的掌握不够重视，尤其是数学算理的,理

解。

教学方

1.通过摆一摆，每10根一捆，12拿1捆和2根，直观的让学

生想办，去掉8个怎么去

2.画一画的方，小棒摆完画到作业本上，一边说一边列算式。

通过活动将抽象的破十表现在纸上，再用算式表示出来。

教学过程

一、导入

同学们喜欢熊猫吗？下面我们看看熊猫宝宝在干嘛。哦熊猫宝

宝卖风车，一共有12个风车，小朋友们要买8个，还剩几个？一般

我们要求还剩几个，都是用减来计算。