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珍爱生命，严防溺水，共筑安全长城——防溺水教育主题班会课教案

一、班会主题

珍爱生命，严防溺水，共筑安全长城

二、班会背景与目标

夏季来临，气温逐渐升高，玩水成为许多学生喜爱的活动。然而，溺水事故也进入高发期，给无数家庭带来了无法弥补的伤痛。为切实增强学生的安全意识，提高自我保护能力，有效预防和杜绝溺水事故的发生，特召开本次防溺水教育主题班会。

班会目标：

1.认知目标：使学生了解溺水的危害性，认识到防溺水的重要性，知晓常见的溺水风险点和主要成因。

2.技能目标：使学生初步掌握识别危险水域的方法，了解并牢记防溺水“六不准”等基本常识，初步学会基本的自救、互救（特别是智慧救援，而非盲目下水）方法。

3.情感目标：激发学生对生命的敬畏与珍爱之情，培养学生的安全责任感，自觉遵守防溺水安全规定，主动向家人和同伴宣传防溺水知识。

三、班会对象

初中（或小学高年级）学生

四、预计时长

X分钟(可根据实际情况调整各环节时长)

五、班会准备

1.教师准备：

*制作PPT课件，包含近年来发生的典型溺水案例（图文或短视频，注意选择和处理，避免过度惊悚，以警示和教育为目的）、常见危险水域图片、防溺水知识要点、自救互救示意图等。

*准备一些简单的道具，如竹竿、绳子、空的塑料瓶（模拟救生漂浮物）等，用于演示岸上救援方法。

*设计几个情景问答或角色扮演的场景。

2.学生准备：

*提前搜集一些关于溺水事故的新闻报道或案例（可选）。

*准备一句自己认为最重要的防溺水警示语。

六、班会过程

（一）导入：生命的可贵与失去的沉痛(约X分钟)

*主持人（班主任或学生代表）开场：同学们，炎炎夏日，水给我们带来清凉和欢乐，但同时也潜藏着危险。生命，对于每个人来说都只有一次，它不仅仅属于我们自己，更承载着家庭的幸福和未来的希望。然而，每年夏季，我们总会听到一些令人心碎的消息，一些鲜活的生命因为溺水而消逝，给无数家庭带来了永远的伤痛。

*播放短片/展示案例：（选择1-2个典型、有代表性的溺水案例，简述经过和后果，或播放相关公益宣传片的片段）。引导学生思考：这些悲剧的发生，给我们带来了哪些警示？

*引出主题：是的，溺水已成为危害我们青少年生命安全的“头号杀手”之一。为了悲剧不再重演，为了我们的生命安全，今天，我们召开“珍爱生命，严防溺水，共筑安全长城”主题班会，共同学习防溺水知识，提高自我保护能力。

（二）认识溺水的危害与成因(约X分钟)

1.溺水的危害：

*生命消逝：最直接、最严重的后果就是失去宝贵的生命。

*家庭破碎：给父母、亲人带来无法承受的精神打击和无尽的悲伤，一个家庭可能因此陷入长久的痛苦和困境。

*社会影响：造成不良的社会影响，也给学校和社会带来沉重的负担。

2.溺水事故的常见成因：

*私自下水：未经家长或老师同意，偷偷到江河湖海、池塘、水库、水坑等地方游泳或玩耍。

*结伴游泳，无人看管：学生相互邀约，在没有成人监护的情况下游泳。

*到不熟悉、无安全保障的水域游泳：对水域的深浅、水流、水下环境（如暗礁、水草、漩涡）不了解。

*对自身水性盲目自信：高估自己的游泳技能，逞强好胜，游到力竭或危险区域。

*意外滑落：在水边玩耍、打闹、钓鱼时不慎滑落水中。

*缺乏自救能力：一旦发生意外，惊慌失措，无法正确自救。

*恶劣天气影响：如突遇暴雨、雷电等，或在水温过低时游泳。

*（此环节可采用提问互动方式，引导学生结合所见所闻进行讨论，教师总结。）*

（三）牢记防溺水“六不准”(约X分钟)

*教师强调：要有效预防溺水，最重要的就是要遵守安全规则。国家教育部特别针对中小学生提出了防溺水“六不准”，这是我们必须时刻牢记在心的“红线”。

*PPT展示并逐条解读“六不准”：

1.不准私自下水游泳；（解读：没有大人陪同，绝对不能自己去！）

2.不准擅自与他人结伴游泳；（解读：即使有人一起，没有大人带领也不行，同伴之间可能互相怂恿，且缺乏应急处理能力。）

3.不准在无家长或老师带领的情况下游泳；（解读：必须有会游泳的成年人全程看护。）

4.不准到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳；（解读：如野外的池塘、河流、水库、深潭、工地水坑等，这些地方隐患重重。要去正规的、有救生员的游泳池。）

5.不准不熟悉水性的学生擅自下水施救；（解读：这一点非常重要！自己都不会游泳，千万不能盲目下水救人，那样不仅救不了别人，自己也会陷入危险！）

6.不准在上下学的途中和节假日，在水边、到水里玩耍、嬉戏、打闹。（解读：水边湿滑，玩耍打闹极易发生意外。）

*互动巩固：