4.1传动系统构造与拆装(课件）-《汽车构造与拆装》同步教学（高教版）.pptxVIP

任务4.1传动系统构造与拆装

任务引入学习目标相关知识任务实施任务4.1传动系统构造与拆装小张是某4S店的维修学徒，客户李先生的车底盘传动系统故障，需要进行底盘传动系统部件的拆装，师傅安排小张一起协助拆装，假设你是小张，请你完成传动系统部件的拆装，你会怎么做？

任务引入学习目标相关知识任务实施知识目标：1.了解汽车底盘的布置形式，掌握传动系统的作用及组成；2.掌握底盘传动系统的工作原理；3.掌握底盘传动系统各组成部件的装配关系。能力目标：1.能正确识别传动系统各主要组成零部件，描述其工作原理；2.能根据传动系统拆装技术要求，选择合适的工具，正确规范的进行传动系统零部件拆装。素养目标：1.小组分工合作完成传动系统零部件拆装，提升团队意识和沟通能力；2.完成传动系统零部件认知与拆装实践训练任务，培养劳动意识；3.完成底盘传动系统零部件的识别实践任务，分析传动系统工作原理的实现，培养系统思维与工程思维，提升综合分析能力。任务4.1传动系统构造与拆装

任务引入学习目标相关知识任务实施任务4.1传动系统构造与拆装底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车的整体造型，并接受发动机的动力，使汽车产生运动，使汽车运动并保证汽车能够按照驾驶员的操纵正常行驶。汽车底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系等四大系统组成。

任务引入学习目标相关知识任务实施一、传动系统的功用与布置形式任务4.1传动系统构造与拆装1.前置前驱前置前驱（FF）是指发动机放置在车的前部，并采用前轮作为驱动轮。但由于车体会被前轮拉着走的，所以前置前驱汽车的直线行驶稳定性非常好。不过由于前轮同时负责驱动和转向，所以转向半径相对较大，容易出现转向不足的现象。

任务引入学习目标相关知识任务实施一、传动系统的功用与布置形式任务4.1传动系统构造与拆装2.前置后驱前置后驱（FR）是指发动机放置在车前部，并采用后轮作为驱动轮。FR整车的前后重量比较均衡，拥有较好的操控性能和行驶稳定性。不过传动部件多、传动系统质量大，贯穿乘坐舱的传动轴占据了舱内的地台空间。

任务引入学习目标相关知识任务实施一、传动系统的功用与布置形式任务4.1传动系统构造与拆装3.后置后驱后置后驱（RR）是指将发动机放置在后轴的后部，并采用后轮作为驱动轮。由于全车的重量大部分集中在后方，且又是后轮驱动，所以起步、加速性能都非常好，因此超级跑车一般都采用RR方式。不过当后轮的抓地力达到极限时，会有打滑甩尾现象，不容易操控。

任务引入学习目标相关知识任务实施一、传动系统的功用与布置形式任务4.1传动系统构造与拆装4.中置后驱中置后驱（MR）是指将发动机放置驾乘室与后轴之间，并采用后轮作为驱动轮。由于将车中运动惯量最大的发动机置于车体中央，整车重量分布接近理想平衡，使得MR车获得最佳运动性能的保障。MR车由于发动机中置，车厢比较窄，一般只有两个座位，而且发动机离驾驶人员近，噪声也比较大。

任务引入学习目标相关知识任务实施一、传动系统的功用与布置形式任务4.1传动系统构造与拆装5.四轮驱动四轮驱动方式（4WD）汽车的四个车轮都能得到驱动力，充分利用了所有车轮与地面之间的附着力，以获得尽可能大的牵引力，通过性和两驱车相比具有很大的优势。

任务引入学习目标相关知识任务实施二、离合器任务4.1传动系统构造与拆装1.离合器的作用离合器是汽车传动系的重要组成部分，安装在发动机与手动变速器之间，其功用是使发动机与传动系逐渐接合，保证汽车平稳起步；暂时切断发动机的动力传动，保证变速器换挡平顺；限制所传递的转矩，防止传动系过载。

任务引入学习目标相关知识任务实施二、离合器任务4.1传动系统构造与拆装2.离合器的类型（1）摩擦离合器：指利用主、从动部分的摩擦作用来传递转矩的离合器。摩擦离合器按从动盘的数目可以分为单片离合器和双片离合器；按压紧弹簧的形式可以分为周布弹簧离合器、中央弹簧离合器和膜片弹簧离合器。（2）液力偶合器：指利用液体作为传动介质的离合器。原来多用于自动变速器，目前在汽车上几乎不采用，而是被液力变矩器所替代。（3）电磁离合器：指利用磁力传动的离合器，如在空调中应用的就是这种离合器。

任务引入学习目标相关知识任务实施二、离合器任务4.1传动系统构造与拆装3.摩擦式离合器汽车上使用最多的是摩擦式离合器。摩擦式离合器基本结