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第二单元理解权利义务

第三课公民权利

公民基本权利

课标1.懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义

要求务。

2.知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行

为，都要承担相应的法律责任

核心懂得公民基本权利

概念

核心走近百年省实探究公民基本权利

议题

学习1.通过探究全汉炎书记和校友们、学生等不同主体享有及行使的权利，

目标认识到宪法规定公民基本权利包括政治权利、人身自由、社会经济和文

化教育权利等，知道公民各项基本权利的具体内容，认同宪法是公民权

利的保障书。

2.在情境中分析公民基本权利对个人成长、社会进步和国家发展的重要

价值，体悟公民权利的重要性，珍惜公民权利，增强权利意识

学习1个课时

课时

课堂导与学

议题情境

走近百年省实探究公民基本权利

材料一：每年全国两会期间，人民网都会推出“我给两会捎句话”建言活

动。今年，网友通过“向部长献一策”“托书记省长捎句话”版块在各个领域

提出自己的意见和建议。

2023年1月16日，全汉炎书记被选举为广东省第十四届全国人民代表大会

代表。今年两会，作为教育“老兵”，全代表强调做教育要有定力，坚持做对

学生终身发展有利的事情，重点聚焦学生心理健康问题，希望向有关部门提一

些建议，尽量减少或取消小学阶段的重大荣誉，“不要过早给好孩子贴标

签”。

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全代表的建议得到了许多网友的赞同与支持。网友“小祝”跟帖表示：

“支持，什么年龄做什么事，教育要符合孩子的发展规律！

材料二：百年以来，万千学子在景堂院、平山堂的教室中接受老师的谆谆

教诲，再从省实的校园走向祖国的大江南北，投身于国家的建设事业。他们当

中，既有为祖国科学事业作出巨大贡献的邓锡铭、黄耀祥、范海福、蔡睿贤、

姜伯驹、岑可法、钟南山等院士，也有参军报国的测绘老兵、军队楷模，有科

教精英，有商业巨子，还有成千上万在不同岗位上默默奉献的平凡劳动者。

中国工程院院士岑可法是省实1952届校友，浙江大学热能工程研究所所

长。岑院士心系教育，2010年，他将自己多年的积蓄共计350万元捐给了浙

大，成立了“浙江大学教育基金会岑可法教育基金”，支持浙江大学教育事业

的发展和能源学科的创新。

材料三：省实充分尊重我们每一个人的尊严和自由，让我们感到满满的安

全感和幸福感。学校为我们发展素质教育搭建了各种展示自我的平台，也非常

重视培养我们的自信。每年都组织“感动省实年度人物”颁奖、优秀学生颁

奖、体育艺术竞赛颁奖、科技创新颁奖等活动。学校也非常重视纪律和法律教

育，教育我们学会自我保护，学会严于律已。比如：如果在学校附近遇到校外

推销人员拉扯并强行拦住我们问话，不给我们离开，要机智灵活应对或及时寻

求帮助，必要时可以报警；不得故意丑化其他同学的照片，甚至制作表情包并

肆意传播；不得在班里给其他同学起绰号；不得在朋友圈“按键伤人”，捏造

事实中伤、诋毁他人；不得私自看同学的信件和聊天记录等。省实的魅力，在

于润物无声，让我们有家的归属感！

（编者根据校史资料整理编写）

自主学习

任务一学习课文，在空格中填入关键词。

1．政治权利

依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参

与____________。我国公民享有______和________等政治权利，还享有__、

出版、集会、结社、游行、示威的自由等。

选举权和被选举权是公民的一项____________，行使这项权利是公民参与

管理国家和管理社会的__。

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我国公民依法行使政治权利，参与国家________，管理________和

____________，管理________，这是人民行使____________的重要形式。