2025青岛版（五四制）三级数学上册第七单元《体育与健康——数据的收集与整理》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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2025-12-16 发布于陕西
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2025青岛版（五四制）三级数学上册第七单元《体育与健康——数据的收集与整理》大单元教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

在小学数学教育的实践探索中，数据意识的培养已成为核心素养落地的关键一环。本单元“体育与健康——数据的收集与整理”作为青岛版（五四制）三级数学上册的第七单元，其内容设计紧密呼应了学生日常生活的实际场景。教学内容分析显示，本单元聚焦于引导学生经历完整的数据处理过程：从简单的数据收集方法（如调查、测量、记录）到初步的数据整理工具（如象形统计图、简单表格），再到基础的数据解读与表达。这一链条并非孤立存在，而是植根于体育与健康主题的鲜活情境