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一年级语文上册花朵教学设计

教学目标

1、借助拼音正确地朗读课文，感受语言的韵美。

3、引导学生能通过朗读了解诗意,感受祖国的美丽,从而增进热

爱祖国的思想感情。

设计思路

充分利用学生已有的知识、引导学生自主读书，培养学生爱读书

的习惯，鼓励学生选择自己喜欢的方式朗读，让学生享受朗读的乐

趣。

教学重点：

1、能正确朗读课文，读出诗句的韵。

2、“星、的、们”的读音和“火”“我”字的书写。

教学难点：

理解“花朵”一词在诗中的三次比喻义，感受他们的美好，激发

孩子对美好事物的向往之情。

教学准备：

几种常见的花朵课件;带拼音课文和去掉拼音课文内容、课件下

载w［ww.sasadown.cn］字新词课件;布满星星的夜空课件;焰火燃放的

情境课件;孩子幸福瞬间照片课件；《哇哈哈》的音乐；“我”、

“火”笔顺的动画课件。

教学时间：

一课时

教学过程：