一年级语文培优总结范文（32篇）.pdfVIP

一年级语文培优总结范文3（2篇）

一年级语文培优总结范文篇1

在这次培优活动中，我能把培优计划要落到处，发掘并培养

一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好

学习习惯，从而形成较扎的基础和阅读写话能力。优等生能按照

计划对他们进行了字（同音字区别、猜谜识字法），词反（义词、

形近字组词、成语积累），句（乱词组句、词语运用）、段（阅读

短文、看图说话写话）的分类训练。

使这些学生的读、说、写的综合语文能力，有了一定的提高。

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。每节课让一名学

生上前讲一个小故事。其它的同学对他进行评议锻炼学生的语言表

达能力和倾听的好习惯。我介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大

阅读面，摄取更多课外知识，尤其是说话写话方面，多给他们一定

的指导，以期在今后的读写中能灵活运用，提高说话写话水平，安

排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

总之，这次活动的收效较好。优等生的基础都比较牢固，而往

往缺乏某些方面的能力，所以我们要注重培养优等生的独立思考能

力、分析理解能力、逻辑推理能力等，从而使之成为全面的高素质

人才扩大学生的知识面为目的，继续强化阅读与小练笔训练。对于

词语和名句的积累也要进行必要的训练。相信此项活动如果能坚持

下去，效果会更显著。

一年级语文培优总结范文篇2

一、工作纪律

工作中，我从不迟到早退，并能坚持早到校上班。我能够按时

参加每周一的升国旗仪式，有课时能坚持“候堂”制度。作为班主

任，我能够做到学生集会时坚持跟班;有晚自习时，常常督促学生洗

漱、就寝并安定下来后，才签字离开。工作坚持有病有事先请假。

我热爱自己的事业，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工

作。在工作，我严格要求自己，工作踏实肯干，并能完成学校给

予的各项任务。

二、课内外辅导

1.采用一优生带一差生的一帮一行动。

2.请优生介绍学习经验，差生加以学习。

3.课堂创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

4.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，不断提

高做题能力，扎实知识与技能。

5.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其

继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极

性和成功感。

6.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发

展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

7.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

8.对每个学生的个性、习惯等进行了解，做到把每个学生装在

心里。才能在平时的教育教学中“对症下药”。包括：

(1)向学生家长了解孩子的学习态度、学习习惯、学习基础等。

(2)多与孩子接触，采用谈话、观察等方法，了解每个孩子的情

况。

三、配合本学科教学组织的教学活动

1、默写字词。

2、生字词、反义词的积累。

3、背诵课文生字。

一年级语文培优总结范文篇3

《放小鸟》是一篇儿童故事，语言质朴，层次清楚，字里行间

散发出一股清新的童真气息，也是一篇充满教育意义的课文。文中

通过“我”放飞鸟的过程，表现出少年儿童爱鸟的童心，让学生

从中明白一一鸟是人类的朋友，我们要爱护它们，保护它们。在师

傅的倾心指导下，专家的认真点评下，经过我的深刻反思，关于这

堂课的教后体会，可以归结为“去繁求简，在简中求真”。

一、情境渲染要合情，切莫滥情

教授一堂课，入情入境是一个切入点，也是让学生形象感悟课

文的有效路径，也是语文课独特的魅力所在。因此，创设一个好的

情境，引导学生进入文本，感知课文很重要。