一年级语文教学总结汇编（33篇）.pdfVIP

一年级语文教学总结汇编3（3篇）

精选一年级语文教学总结汇编篇1

时间毫不停息地走着，我担任一年级的班任以及本班的语

文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思

着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自

己的教学工作如下：

做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教

具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、抓好学生的基础知识教学：

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一

样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我要在注

重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作

了努力。

（1）注重汉语拼音知识的掌握：

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重

点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好

地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教

学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学

前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励

学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过

学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

(2)抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写

一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特

别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的

语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学

生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技

能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的

要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，

而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫

生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生

有良好的写字习惯。

(3)抓好读书训练。

如何让学生从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，

调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各

种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在

一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的

过程中，尽量引发学生打开想象的翅膀，读出自己的感受出

来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，

所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语

速、语调、语感等方面，尽可地为学生作出很好的示范。

四、存在的问题与不足：

1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较

好，但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要

在下学期给予他们更多的关注与帮助。

2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我

要认真思考的问题之一。

精选一年级语文教学总结汇编篇2

一、学情分析：

因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活

泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。

对于学校班级的各项纪律、常规都不了解，心中集体主义观念还

未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学

习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使

然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞

扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，

使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习，受益终身。

二、教材分析

本册为人教版一年级上册，教材的编排主语幼小衔接，做到

平稳过渡。本册教科书包括入学教育汉语拼音识字课文