2025年人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播《第三单元人口迁徙、文化交融与认同》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025-12-16 发布于广东
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2025年人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播《第三单元人口迁徙、文化交融与认同》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“人口迁徙、文化交融与认同”这一核心主题，是人教版高中历史选择性必修3《文化交流与传播》的关键组成部分。从历史长河的宏观视角审视，人口迁徙不仅是地理空间的位移，更是文化基因的流动载体。在教学内容上，需深度剖析三大历史阶段：古代丝绸之路沿线的民族交融、近代殖民扩张引发的跨洋人口流动，以及当代全球化背景下的移民潮。以汉代张骞通西域为例，学生需理解使者、商旅、僧侣的迁徙如何促成佛教东传与中原文化的