列夫·托尔斯泰《谢谢你》（幼儿改编版）中大班语言活动目标.docxVIP

列夫·托尔斯泰《谢谢你》（幼儿改编版）中大班语言活动目标.docx

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列夫·托尔斯泰《谢谢你》（幼儿改编版）中大班语言活动目标

注：经文献检索，列夫·托尔斯泰无明确题为《谢谢你》的原创作品，结合其“爱与感恩”的核心创作思想（如《童年·少年·青年》中对亲情的珍视、与屠格涅夫和解中对善意的回应），本活动目标基于幼儿适配的改编版文本设计，聚焦“感知善意、表达感恩”的核心主题，契合中大班幼儿语言发展与社会性培养需求。

一、核心设计依据

文本内核：提取托尔斯泰作品中“温暖互助、感恩回馈”的精神内核，改编为幼儿易懂的生活化场景（如感谢父母的照料、同伴的帮助、自然的馈赠），贴近《3-6岁儿童学习与发展指南》中“在成人引导下感受文学作品的情感和趣味”的要求。

幼儿特点：中大班幼

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