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万以内加减法练习题：夯实基础，提升运算能力

在小学数学学习的旅程中，万以内数的加减法是一个承上启下的关键环节。它不仅是对百以内加减法的巩固与延伸，更是后续学习多位数乘除法、小数运算乃至更复杂数学知识的重要基石。熟练掌握万以内加减法的运算方法，能够有效提升孩子的计算速度与准确性，培养其数学逻辑思维和解决实际问题的能力。本文将提供一系列精心设计的练习题，并辅以必要的运算要点提示，旨在帮助学习者扎实掌握这一核心技能。

一、运算要点回顾

在进行万以内加减法运算时，需时刻牢记以下核心要点，以确保运算的准确性：

1.相同数位对齐：无论是加法还是减法，都必须将两个数的相同数位上下对齐，从个位开始算起。这是保证计算正确的前提。

2.从个位算起：加减法的运算顺序是从最低位（个位）开始，依次向高位（十位、百位、千位）进行。

3.进位加法规则：在加法运算中，当某一位上的数字相加满十时，要向前一位进一。进位的“1”要记得在计算前一位时加上。

4.退位减法规则：在减法运算中，当某一位上的数字不够减时，要从前一位退一当十，与本位上的数字合起来再减。退位后，前一位的数字要记得减去“1”。

二、练习题设计

以下练习题分为三个层次：基础巩固、进阶提升与情境应用，学习者可根据自身情况逐步挑战。

（一）基础巩固（直接写出得数）

本部分旨在巩固基本运算规则，熟练掌握不进位加法和不退位减法，以及简单的进位、退位计算。

1.325+413=

2.678-243=

3.506+230=

4.890-560=

5.1245+302=

6.2080-1050=

7.432+567=

8.987-654=

9.750+250=

10.1000-360=

（二）进阶提升（竖式计算，并验算）

本部分增加了计算的复杂性，包含连续进位加法和连续退位减法，要求写出竖式过程并进行验算，以培养严谨的计算习惯。

1.286+577=

验算：

2.704-358=

验算：

3.1359+641=

验算：

4.2003-876=

验算：

5.4685+2739=

验算：

6.8000-3456=

验算：

7.354+1678=

验算：

8.5010-2347=

验算：

（三）综合运用（脱式计算）

本部分为两步运算，考查学习者对运算顺序的掌握，以及在连续运算中保持准确性的能力。

1.345+255+180=

2.900-450-350=

3.560+(780-230)=

4.1200-(320+480)=

5.876-342+158=

6.230+570-420=

（四）情境应用（解决问题）

数学源于生活，用于生活。本部分将运算融入具体情境，考查学习者运用所学知识解决实际问题的能力。

1.学校图书馆原有故事书1250本，新学期又购入了480本。现在图书馆共有故事书多少本？

2.一台冰箱原价2899元，节日促销降价350元。这台冰箱现价多少元？

3.果园里有桃树320棵，梨树比桃树多150棵，苹果树比梨树少80棵。苹果树有多少棵？

4.小红带了1000元去购物，买衣服花了560元，买鞋子花了280元。小红还剩多少钱？

5.工程队要修一条长2000米的路，第一天修了650米，第二天修了700米。还剩多少米没有修？

三、参考答案与简要提示

（一）基础巩固

1.738

2.435

3.736

4.330

5.1547

6.1030

7.999

8.333

9.1000

10.640

（二）进阶提升（竖式及验算略，参考答案如下）

1.863

2.346

3.2000

4.1127

5.7424

6.4544

7.2032

8.2663

（三）综合运用

1.780（提示：345+255=600，600+180=780）

2.100（提示：____=450，____=100）

3.1110（提示：先算括号内____=550，再算560+550=1110）

4.400（提示：先算括号内320+480=800，再算____=400）

5.692（提示：____=534，534+158=692）

6.380（提示：230+570=800，____=380）

（四）情境应用

1.1250+480=1730（本）（提示：求总数，用加法）

2.2899-350=2549（元）（提示：求比原价少的现价