江苏省小学四年级下学期数学第一次月考试卷-分数的初步认识.docVIP

江苏省小学四年级下学期数学第一次月考试卷-分数的初步认识

一、填空题（每空1分，共20分）

把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了其中的3块，用分数表示为（），读作（）；妈妈吃了其中的2块，用分数表示为（），两人一共吃了这个蛋糕的（）。

一个分数的分子是5，分母是7，这个分数写作（），表示把一个整体平均分成（）份，取其中的（）份。

在括号里填上合适的分数：

一个西瓜平均分成4份，每份是它的（）；

把1米长的绳子平均分成10段，每段是（）米；

一盒铅笔有12支，拿出其中的3支，拿出的部分占总数的（）。

在○里填上“＞”“＜”或“＝”：

1/3○1/52/7○3/75/8○5/61○4/4

3/8的分子是（），分母是（），它有（）个1/8；再添上（）个1/8就是1。

把一张正方形纸对折两次，平均分成（）份，每份是这张纸的（）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

把一个苹果分成4份，每份是这个苹果的1/4。（）

分子相同的分数，分母越大，分数越大。（）

1/2和1/3相比，1/2更大。（）

因为5＞3，所以5/7＞3/7。（）

一个分数的分母越大，它的分数单位就越小。（）

三、选择题（每题2分，共10分）

下面图形中，阴影部分能用1/3表示的是（）。

A.一个圆平均分成3份，阴影部分1份

B.一个长方形分成3份（不平均分），阴影部分1份

C.一个正方形平均分成4份，阴影部分1份

把一根绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（）。

A.1/5B.5/1C.1/2

下列分数中，最大的是（）。

A.1/5B.1/2C.1/10

3/5表示（）。

A.把一个整体分成5份，取其中的3份

B.把一个整体平均分成5份，取其中的3份

C.把3平均分成5份，取其中的1份

小明和小红各有一块同样大的蛋糕，小明吃了1/3，小红吃了1/4，（）剩下的蛋糕更多。

A.小明B.小红C.一样多

四、计算题（共20分）

直接写出得数（每题1分，共8分）：

1/4+2/4=5/6-3/6=1-3/7=2/9+7/9=

4/5-4/5=3/8+2/8=6/10-5/10=1/3+1/3=

比较大小（每题2分，共12分）：

（1）在1/6、1/4、1/5中，按从小到大的顺序排列：（）＜（）＜（）

（2）在3/7、5/7、2/7中，按从大到小的顺序排列：（）＞（）＞（）

（3）用“＞”连接：2/3、1/3、3/3、1/2

五、操作题（共10分）

画一个长方形，并用阴影表示出它的3/4。（5分）

在下面的数轴上标出1/4、3/4和1的位置。（5分）

（数轴：0——1，平均分成4段）

六、解决问题（每题6分，共30分）

一块菜地的1/5种了白菜，2/5种了萝卜，剩下的种青菜。种白菜和萝卜一共占这块菜地的几分之几？种青菜的部分占这块菜地的几分之几？

思路分析：

（1）求白菜和萝卜的总占比，用加法计算：1/5+2/5=3/5。

（2）把整块菜地看作“1”，减去白菜和萝卜的占比，就是青菜的占比：1-3/5=2/5。

答：种白菜和萝卜一共占这块菜地的3/5，种青菜的部分占2/5。

妈妈买了一个西瓜，平均分成8块，爸爸吃了3块，妈妈吃了2块，小明吃了1块。

（1）爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜的几分之几？

（2）小明比爸爸少吃了这个西瓜的几分之几？

思路分析：

（1）爸爸吃了3/8，妈妈吃了2/8，一共吃了3/8+2/8=5/8。

（2）小明吃了1/8，爸爸吃了3/8，小明比爸爸少吃3/8-1/8=2/8=1/4。

答：（1）爸爸和妈妈一共吃了5/8；（2）小明比爸爸少吃了1/4。

一根绳子长1米，第一次用去1/3米，第二次用去2/3米，这根绳子用完了吗？为什么？

思路分析：

两次一共用去1/3+2/3=3/3=1米，绳子原长1米，所以用完了。

答：用完了，因为两次用去的长度之和等于绳子的总长度。

有两根同样长的彩带，第一根用去1/2，第二根用去1/3，哪根彩带剩下的部分更长？

思路分析：

两根彩带同样长，用去的越少，剩下的越多。因为1/2＞1/3，所以第一根用去的更多，第二根剩下的更长。

答：第二根彩带剩下的部分更长。

一个书架有两层，上层有6本书，下层有12本书。上层书的数量是下层书的几分之几？下层书的数量是书架总书数的几分之几？

思路分析：

（1）上层书是下层书的6÷12=6/12=1/2。

（2）书架总书数为6+12=18本，下层书是总书数的12÷18=12/18=2/3。

答：上层书的数量是下层书的1/2，下层书的数量是书