一年级上册数学～的加减法冀教版教案.docx

冀教版一年级上册数学10以内加减法教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

《义务教育数学课程标准（2022年版）》是本课教学的核心依据，对教学目标、内容范畴及实施路径提出了明确指引。从知识与技能维度来看，本课聚焦10以内数的加减法核心内容，涵盖加法的意义减法的意义10以内数的认知三大核心概念，关键技能包括加减法算式的规范书写、准确计算及10以内数的灵活运用。依据课标要求，学生需达成了解理解应用综合的认知进阶：能识别加减法算式结构并规范书写，理解合并去掉等运算本质，运用算式解决简单实际问题，初步实现数与运算的综合关联。

过程与方法维度，课标强调经历数与运算的过程，积累数学活动经验。本课通