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初中历史单元化教学中的史料分析能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史单元化教学中史料分析能力的培养策略。通过对当前初中历史教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决措施，以期为提高学生史料分析能力提供理论支持和实践参考。

关键词：初中历史；单元化教学；史料分析能力；培养策略

一、问题的提出

（一）当前初中历史教学中存在的问题

1.教师对史料分析能力培养的重视程度不够

在初中历史教学中，部分教师过于关注知识的传授，忽视了对学生史料分析能力的培养。这导致学生在学习过程中，对史料的理解、分析和运用能力不足。具体表现为教师在课堂上较少引导学生对史料进行深入挖掘，而是以讲述为主，使得学生在面对复杂