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幼儿教师资格证综合素质材料分析卷及答案

一、填空题

1.幼儿教育的两大基石是保育和____。

2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以____为基本活动。

3.幼儿的思维以____为主。

4.幼儿教师职业道德的核心是____。

5.幼儿每日户外活动时间不得少于____小时。

6.幼儿园的双重任务是____和____。

7.幼儿的语言能力是在____和____的过程中发展起来的。

8.幼儿的社会性主要是在____和____中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

9.幼儿教育的根本目的是促进幼儿____。

10.幼儿园教育内容分为健康、语言、社会、科学、____五个领域。

二、单项选择题

1.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

2.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）原则。

A.活动性B.综合性C.发展适宜性D.独立自主性

3.幼儿阶段最典型也最常出现的游戏形式是（）

A.角色游戏B.表演游戏C.体育游戏D.有规则游戏

4.幼儿的德育必须从情感入手，把重点放在（）的形成上。

A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志

5.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.使幼儿看得更清楚

6.幼儿园教育工作评价应当（）

A.以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅

B.以园长自评为主，教师等参与评价为辅

C.以教师自评为主，园长等参与评价为辅

D.以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

7.幼儿美育的重点在于培养幼儿（）

A.发现美、欣赏美的能力

B.表现美的技能

C.鉴赏美的能力

D.评价美的能力

8.幼儿教育的启蒙性含义是（）

A.幼儿教育内容的浅显

B.幼儿教育内容的简单

C.幼儿教育开始时性

D.幼儿教育内容的易于理解和接受

9.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

A.幼儿身心发展的可能

B.幼儿目前的发展状况

C.幼儿的潜力

D.幼儿身心发展的现实与可能

10.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）

A.为更好地促进幼儿发展提供依据

B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据

D.为检查评比提供依据

三、多项选择题

1.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的主体性

E.教育影响的示范性和感染性

2.幼儿体育的内容包括（）

A..促进幼儿健康成长

B.发展幼儿的基本动作

C.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

D.增强幼儿的自我保护意识

E.培养幼儿参加体育活动的兴趣

3.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是非强制性的

B.游戏是幼儿的自主活动

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏是在假象的情景中发展的

E.游戏对幼儿没有教育作用

4.幼儿教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

E.教育机智

5.幼儿语言教育的目标包括（）

A.乐意与人交谈，讲话礼貌

B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语

C.能清楚地说出自己想说的事

D.喜欢听故事、看图书

E.能听懂和会说普通话

6.幼儿社会教育的内容包括（）

A.人际关系

B.社会环境

C.社会行为规范

D.社会文化

E.社会情感

7.幼儿科学教育的目标包括（）

A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题

C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识

E.能从生活和游戏中感受事物数量关系并体验到数学的重要和有趣

8.幼儿艺术教育的目标包括（）

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验

C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

D.能掌握一定的艺术技能

E.能欣赏高水平的艺术作品

9.幼儿园教育教学组织形式有（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.自由活动E.主题活动

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