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浅析新时代大学生如何培养法治素养

摘要：习近平主席在十八大后就全面依法治国做出了许多重要阐述，指出依法治国对于我国未来发展的重要贡献。同时提出，在后续法律工作中，要紧密结合实践，不断地丰富法律管理体系。其中依法治国战略作为中国“四个”战略中的重要一项，在十八届四中全会上被正式提了出来。在今年的二十大报告中，习近平总书记也指出，全面依法治国事关我国综合治理，这是一项彻底的、持续的深刻革命。

关键词：大学生；法治素养；养成路径

一、习近平全面依法治国重要论述的主要内容

（一）全面依法治国的政治方向

对于全面依法治国的路径上，政治上需要采取怎样的态度非常清晰，总体而言就是为需要谁领导、为谁服务、依靠谁，要走向怎样的目标，同时也要始终坚持人民民主的主体地位，在保障人民权益的基础上推动全面依法治国。

（二）全面依法治国的建设路径

全面依法治国需要全社会广泛参与，需要集中多方面的努力来实现这一目标。具体而言，就需要从治国方针、执政路线和行政程序上都按法治的要求协同进行的；同时，我国政府和社会共同支持法治建设的各种目标，对各种纠纷要按法治方式统一自信；并从立法、司法、执法的角度实现共同进步；在设计国内与国外的各种问题上，都要尽量推行法治，合力促进建设。

（三）全面依法治国的人才保障

“徒法不足自行”，从这句话中完全能够看出，法律的生命力在于执行。因此，现阶段依法治国的目标在于，全面推进依法治国人才保障工作，建议一直具有高度执行力的法治工作队伍与领导干部团队，来有效践行我国法律规定。

二、大学生法治素养的有效养成路径

（一）丰富课堂教学形式

学生的社会生活虽然较少，阅历也不多，但是每个人生来就处于复杂的社会关系之中，会受到法律的调整，学生从小到大总是在不同的情况下处于不同的法律关系中，只是他们没有意识到而已。通过对学生成长中都会经历的小事件中的法律关系进行分析，会使学生意识到法律与自身密不可分的关系，从而激发他们的好奇心和探索的欲望，促使学生主动自觉地思考。

（二）营造培育法治素养的社会环境

法治是社会主义核心价值观在社会层面的要求，既属于国家治理的方式，也是我们国家的政治文化，通过在全社会开展以宪法为核心的法治宣传教育，形成法治文化氛围，可以增强法治的吸引力和吸引力。公检司法等法律部门应成为组织法治宣传活动的主体，除了在法治宣传日进行宪法宣传外，还可以在其他时间节点针对教育对象的需要深入社区、学校等单位开展主题宣传教育活动，以法律专业知识服务于法治文化氛围的营造。

（三）利用重大事件加强法治素养养成训练

学生关注的热点事件多种多样，只要用心发现就能够找到法治素养培育的契机，引导学生不断反思与成长。2020年初的新冠肺炎疫情影响到每个中国人的生活，大学生尤其关注。疫情发生后各地均对影响疫情防控的行为加大了惩处力度，抓住时机对大学生进行法治教育既是高校应当承担的职责使命，也是难得的法治素养培育良机。

参考文献

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[2]刘同君,夏民.权利保障:大学生管理法治化之必然[J].中国高等教育,2003,024(024):29-30.

[3]陈大文,王一冰.全面推进依法治国背景下大学生法治教育新任务探讨[J].思想理论教育,2015(2):5.