苏教译林版英语二年级上知识点总结.docxVIP

二年级上册的英语学习，是孩子们正式接触英语的起始阶段，重在培养兴趣、打下语音和语感的基础，并积累少量核心词汇与简单句型。这份总结旨在帮助小朋友们系统梳理本学期所学重点，巩固知识，为后续学习筑牢根基。

一、字母认读与书写

本学期的首要任务是26个英文字母的认读与书写，这是英语学习的基石。

*认读：能准确识别大写和小写字母，听到字母发音能指出对应的字母。建议结合字母歌，在轻松的氛围中熟悉字母顺序和发音。

*书写：掌握字母的正确书写笔顺、占格（英语练习本通常为四线三格）。注意区分容易混淆的字母，如：`b`和`d`，`p`和`q`，`m`和`n`等。初期书写不求快，但求规范。

二、核心词汇

词汇是语言的建筑材料。本学期词汇围绕孩子们的日常生活展开，主要包括以下类别：

（一）问候与应答

*`hello/hi`(你好)

*`goodmorning`(早上好)

*`goodafternoon`(下午好)

*`goodevening`(晚上好)

*`goodnight`(晚安)

*`goodbye/bye`(再见)

*`yes`(是，对)

*`no`(不，不是)

*`thankyou`(谢谢你)

（二）数字

*`one`(一)至`ten`(十)：这是本学期数字学习的重点，需要能认读、会说，并能与相应数量的物品对应。

（三）颜色

*`red`(红色)

*`yellow`(黄色)

*`blue`(蓝色)

*`green`(绿色)

*`orange`(橙色)

*`purple`(紫色)

*`black`(黑色)

*`white`(白色)

（具体颜色词汇请以教材实际出现为准，能识别并说出常见颜色即可。）

（四）常见物品

这部分词汇会与孩子们的校园生活、家庭生活紧密相关，例如：

*文具类：`pen`(钢笔),`pencil`(铅笔),`ruler`(尺子),`book`(书),`bag`(书包),`pencilcase`(铅笔盒)

*动物类：`cat`(猫),`dog`(狗),`bird`(鸟),`fish`(鱼),`tiger`(老虎),`lion`(狮子)(选择教材中出现的常见动物)

*食物类：`apple`(苹果),`banana`(香蕉),`cake`(蛋糕),`milk`(牛奶),`juice`(果汁)(选择教材中出现的常见食物)

*交通工具(可能接触少量)：`car`(小汽车),`bus`(公共汽车)

（五）家庭成员

*`father/dad`(爸爸)

*`mother/mum`(妈妈)

*`brother`(哥哥/弟弟)

*`sister`(姐姐/妹妹)

*`me`(我)

（六）简单动词

*`open`(打开)

*`close`(关上)

*`standup`(起立)

*`sitdown`(坐下)

*`look`(看)

*`listen`(听)

*`say`(说)

*`sing`(唱)

*`dance`(跳)

三、基本句型与日常对话

掌握一些简单的句型，能够进行最基础的交流，是本学期的核心目标之一。

（一）问候与告别

*`Hello!/Hi!`(你好！)

*应答：`Hello!/Hi!`

*`Goodmorning,...!`(早上好，……！)

*应答：`Goodmorning,...!`

*`Goodbye,...!`(再见，……！)

*应答：`Goodbye,...!/Bye,...!`

（二）介绍与打招呼

*`Hello,Im...(名字).`(你好，我是……。)(用于自我介绍)

*`Whatsyourname?`(你叫什么名字？)

*应答：`Mynameis...(名字).`/`Im...(名字).`

（三）询问物品与应答

*`Whatsthis?`(这是什么？)

*应答：`Itsa/an...(物品).`(它是一个……。)(注意`a`用于辅音开头的单词前，`an`用于元音开头的单词前，如`anapple`)

*`Whatsthat?`(那是什么？)(指远处的物品)

*应答：`Itsa/an...(物品).`

（四）询问颜色与应答

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