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平面镜成像;
●1.知道平面镜成像的原理。
●2.了解平面镜成像的特点。
●3.经历平面镜成像特点的探究,学习对实验过程中信息的记录。
●4.能根据平面镜成像特点完成作图。;
一、认识平面镜
平面镜一表面平整光滑的镜面
把出现在镜子里的“面孔”叫做像;
二、活动探究
活动一:用镜子完成以下内容,并回答。
①在平面镜前握紧拳头匀速靠近平面镜,观察镜中的像是如何运动的?匀速远离平面镜,镜中的像又是如何运动的?
②对着平面镜竖起大拇指,翻转向下,观察镜中的像是怎样运动的?
③张开手掌,紧贴平面镜,观察镜中的像是怎样运动的?物体与像有什么关系?;
活动二:谁是我的像。
规则:甲乙两人面对面站立,同时做相同的动作,但是甲伸左臂时乙要伸右臂;而甲动右臂时乙就要动左臂;甲向迈进一步,乙也向甲迈进一步,甲远离乙后退一步,乙也远离甲后退一步。
思考:游戏中的情景在生活中是否有出现?;
活动三:探究平面镜成像特点
1、实验器材:一块玻璃板、支架、两支相同的小蜡烛、一张
白纸、一把刻度尺
2、实验猜想:
①像与物的大小有什么关系?
②像与物的距离有什么关系?;
实验前一起来解决两个问题:
1、像的位置如何确定?
镜子→透明玻璃
2、像到平面镜的距离如何确定?
合理利用白纸和刻度尺;
次数;
三、平面镜成像原理一光的反射
实像:能呈现在光屏上的像称为实像,它是由实际光线会聚而成的像。
(比如:小孔成像)
虚像:不能呈现在光屏上,只能用眼睛直接看到的像
称为虚像,它是由实际光线的反向延长线相交而成的像。
(比如:平面镜成像等);
三、平面镜成像原理一光的反射
【拓展思考】平面镜成虚像原因;
1、作垂线
2、取等距离
3、画虚像;
课堂练习:
1、“桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清
晰地映出“倒影”,它是:(D)
A.山的影子B.山的实像C.山倒立的虚像D.山正立的虚像
2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示:此时
它所看到的全身像应是图中的哪一个?(C);
平面镜:反射面是平面的???叫平面镜
平面镜成虚像
像和物大小相等
平面镜成像的特点;
感谢您的聆听
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