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2025年教师资格《幼儿园教育活动设计与实施》专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请将正确选项的代表字母填写在题干后的括号内。每题1分，共20分）

1.幼儿园教育活动的核心是（）。

A.教师的说教

B.教具的展示

C.幼儿的活动与体验

D.知识点的传授

2.根据幼儿的最近发展区来确定活动目标，体现了（）原则。

A.发展适宜性

B.统一性

C.系统性

D.道德性

3.在幼儿园活动区中，提供各种感官操作材料，主要目的是满足幼儿的（）需要。

A.运动发展

B.社交交往

C.探究发现

D.艺术表现

4.“平行游戏”、“联合游戏”是皮亚杰社会性发展理论中幼儿的（）阶段典型的游戏形式。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

5.教师在组织语言活动时，经常运用复述、仿编、创编等方法，主要目的是促进幼儿（）能力的发展。

A.计算思维

B.逻辑推理

C.语言表达

D.科学探究

6.幼儿园健康教育活动“我爱刷牙”适宜采用的主要形式是（）。

A.实验探究活动

B.角色扮演游戏

C.讲座报告活动

D.音乐律动活动

7.教师在组织科学活动“沉与浮”时，引导幼儿通过动手操作，自己探索不同物体的沉浮现象，这体现了（）的学习特点。

A.形象性

B.模仿性

C.实践性

D.言语性

8.幼儿园环境创设的主要功能不包括（）。

A.促进幼儿自主游戏

B.传递教育理念

C.限制幼儿活动范围

D.优化教育氛围

9.教师在活动结束后，引导幼儿回顾活动过程，分享自己的感受和发现，这种评价方式属于（）。

A.形成性评价

B.终结性评价

C.定量评价

D.定性评价

10.活动区材料的投放应遵循原则，不包括（）。

A.层次性

B.游戏性

C.同一性

D.可操作性

11.幼儿园教育活动目标的制定应依据（）。

A.教师的教学经验

B.幼儿的兴趣点

C.国家教育方针和幼儿园教育目标

D.家长的期望

12.在组织户外体育活动时，教师首先需要考虑的是（）。

A.活动场地的美观性

B.活动器械的多样性

C.活动内容的安全性

D.活动过程的趣味性

13.教师创设一个温馨、接纳、鼓励探索的心理环境，主要目的是（）。

A.让幼儿安静地坐着

B.控制幼儿的活动

C.促进幼儿的全面发展

D.展示教师的教学能力

14.“活动目标是在活动结束后，幼儿应该达到的具体表现或学习成果”，这种表述强调了活动目标的（）。

A.过程性

B.结果性

C.条件性

D.层次性

15.幼儿在美术活动中，常常喜欢使用鲜艳的颜色和粗犷的线条，这反映了幼儿艺术表现的（）特点。

A.理性化

B.模仿性

C.情感性

D.复杂性

16.当幼儿在活动中出现冲突时，教师适宜的做法是（）。

A.立即介入，评判对错

B.让幼儿自行解决，不干预

C.创设情境，引导幼儿学习协商与沟通

D.强制幼儿遵守教师制定的规则

17.教师在组织活动时，根据幼儿的个体差异调整活动内容或指导方式，体现了（）的教育理念。

A.统一要求

B.因材施教

C.强制参与

D.简单重复

18.幼儿园教育活动评价的主要目的是（）。

A.对教师的教学进行排名

B.对幼儿进行分数评定

C.了解教育活动的效果，为改进提供依据

D.证明教师的教学水平

19.“玩中学”的教育理念强调（）在教育活动中的主体地位。

A.教师

B.教材

C.教具

D.幼儿

20.在幼儿园科学探究活动中，教师提供的材料应具有（）。

A.完整性

B.难度适宜性

C.趣味性

D.高科技性

二、填空题（请将正确答案填写在横线上。每空1分，共10分）

1.幼儿园教育活动的核心要素包括幼儿、教师、______和______。

2.活动目标的制定应遵