特岗教师招聘考试活动设计培训方案.pdfVIP

2020年教师招聘考试（特岗班）

——活动设计

主讲：新月

粉笔教师教育

1.适合地区：2.课时：3.内容：4.题名：

河南、河北2h如何写好教学设计题

省特岗活动设计（活动设计）

考情汇总：

年份地区分值题目

2018河北特岗“感恩教育”主题班会计划书

201815分“感受快乐”体验活动方案

河南特岗

2019“安全地生活”体验活动方案

体验活动方案（河南）

主题班会（河北）

【2019年河南特岗】

请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。

教学材料：某版本《品德与社会》四年级上册编排了“安全地生活”主题单元，其中一节

是“与陌生人交往的时候”，主要内容为我们经常与陌生人打交道：走在路上，可能会有人向

我们问路；在公共场所里，有时会有一些不认识的人主动和我们说话……当我们与陌生人打交

道的时候，怎样才能做到既热情大方、懂礼貌，又能保护自己、不上当受骗呢？

相关情况：授课对象为某乡村小学四年级的学生，班级人数为40人。

请设计一个体验活动方案，写出活动的内容、形式和具体做法。

1.学科：4.题型：

政治学科体验性——具体、详实、可操作

2.学段：5.形式：

4-8年级突出学生的自主、合作与探究，

尊重学生的主体地位

3.主题：6.衔接：

贴近生活逻辑清晰、各环节衔接流畅

设计模板：

01导入02展开活动03总结升华

•作用：引入主题

•形式：三选一

（1）直观引入（图片/音乐/视频）

（2）谈话导入

（3）故事导入（名言/故事/谜语）

主题：“安全地生活”主题单元，“与陌生人交往的时候”

1.直观引入（图片/音乐/视频）：在PPT上播放……的图片/音乐/视频，请学生观察/

欣赏，并提出……问题，引发学生思考/学生做出回答……，以此进入……的学习。

参考答案：

（1）导入/图片导入

教师在ppt上播放一组《面对陌生人问路时》态度对比的照片，一个是热情相待毫无防范意识；

一个是谦逊有礼，又具备防范意识。请同学们观察，并提出问题：“假如是你这位同学你该怎么

做？”学生纷纷回答要有防范意识，以此进入“安全·不轻信陌生人”的学习。

主题：“安全地生活”主题单元，“与陌生人交往的时候”

1.谈话（提问）引入：教师根据课题提问，学生回答，教师根据学生回答引入……的学习。

参考答案：

（1）