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小学信息技术课堂中的多媒体互动教学效果研究论文

摘要：本文以小学信息技术课堂为研究对象，探讨多媒体互动教学的效果及其对学生学习兴趣、参与度和信息素养的影响。通过对实际教学案例的分析，总结多媒体互动教学在小学信息技术课堂中的优势与不足，为提高我国小学信息技术教学质量提供参考。

关键词：小学信息技术；多媒体互动；教学效果；学习兴趣；信息素养

一、引言

（一）1.信息技术的普及与重要性

随着我国科技的发展，信息技术已经成为现代社会的基础技能。在小学阶段，培养学生的信息素养显得尤为重要。多媒体互动教学作为一种新兴的教学模式，将信息技术与课堂教学相结合，为提高学生的学习兴趣和参与度提供了新的途径。然而，