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苏教版七年级生物上册《第1章认识细胞》单元测试卷及答案

一、选择题：

1.细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（???）

A.动植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体

B.所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁，叶绿体、液泡这三个结构

C.细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心

D.凉拌黄瓜时盘子里的水分来自细胞质

2.关于细胞，下列叙述错误的是（）

A.细胞不能无限制的生长

B.所有细胞均有线粒体、叶绿体，是细胞的能量转换器

C.细胞核是细胞的控制中心，控制着生命活动和生物的发育和遗传

D.植物细胞生长过程中许多小液泡逐渐胀大，最后合并成一个大液泡

3.显微镜是科学研究中最常用的观察工具。下列相关叙述正确的是（）

A.显微镜使用的正确步骤是①→③→②→④

B.①实验材料应正对光圈的中央

C.③依次调节粗准焦螺旋、转换器、反光镜

D.④发现镜头有污点，使用擦镜纸进行擦拭

4.（2分）小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，为了使看到的物像更清晰，他应该（）

A.转动目镜 B.调节光圈 C.挪动压片夹 D.调节细准焦螺旋

5.使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（）

???????

A.①和④ B.②和⑥ C.③和④ D.①和⑥

6.某同学在显微镜下观察到的物像如图所示，若要将物像移到视野中央，他应该向哪个方向移动玻片（）

A.左上方 B.右上方 C.右下方 D.左下方

7.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）

A.视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B.物像偏右下方-向左上方移动玻片

C.物像模糊-调节粗准焦螺旋 D.镜头污染-用干净的纱布擦拭

8.如图是动植物细胞的结构示意图，相关说法正确的是（??）

A.能控制物质进出细胞 B.是遗传信息库

C.是动物细胞特有的结构 D.能把光能转变成化学能

9.人脸识别、人脸支付逐渐进入人们的生活，这是由于不同人的面部存在很大差异。能决定人体面部差异的物质存在于细胞的（）

A.线粒体中 B.细胞膜中 C.细胞核中 D.细胞质中

10.如图是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙述错误的是（）

A.①起保护作用

B.②中存在遗传物质

C.物镜倍数越大，看到细胞越多

D.要观察左下方细胞，玻片向左下方移动

11.像“发动机”一样为人体肌肉细胞提供能量的细胞结构是（）

A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞膜 D.细胞核

12.李清照在《如梦令》中写道：“知否，知否？应是绿肥红瘦。”“绿肥红瘦”指的是绿叶繁茂，红花凋零。其中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于细胞的（）

A.细胞核液泡 B.叶绿体液泡 C.叶绿体线粒体 D.细胞质细胞核

二、非选择题：

13.小林和同学们想利用显微镜观察植物细胞、动物细胞。老师为他们准备了如下材料用具：洋葱、洋葱根、菠菜叶、清水、生理盐水、碘液、载玻片、盖玻片、单目显微镜等。同学们分成三组进行研究。

【方案讨论】

（1）甲组：因为我们想要观察叶绿体，所以选择______（填“洋葱根”或“菠菜叶”）进行实验。

乙组：切洋葱时为什么会辣眼睛？我们要探究其中的原因。

丙组：我们想看看自己的细胞是什么样子的，可以选择口腔上皮细胞来观察。

【实验过程】

（2）甲组：将制作好的临时装片放置在显微镜下观察，对光时，首先应选择放大倍数为______（填“10×”或“40×”）的物镜。同学们在显微镜下看到的叶绿体能将光能转化成化学能，储存在它制造的______中。

（3）乙组：同学们在剥洋葱时眼睛被熏得直流泪，这些刺激性物质主要来自图二中的[______]______。在显微镜下一般不易看到的结构是[②]______，它能控制物质的进出。

（4）丙组：为使口腔上皮细胞保持正常的形态，应在载玻片中央滴一滴______（填“清水”或“生理盐水”）。制作好临时装片后，在显微镜下看到的物像有些模糊，应调节图一中的[______]______使物像更清晰。

【交流讨论】

（5）实验后，同学们认为植物细胞与人的口腔上皮细胞中共有的能量转换器是图二中的[⑦]______。

14.小明同学使用显微镜对草履虫进行观察，结果记录如下。

（1）制作临时装片时应吸取表层的培养液进行观察，这是因为草履虫生活需要______，所以在表层分布更多。

（2）若想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹，选用的镜头组合更合理的是______。

A.①和⑤

B.②和④

C.②和③

D.①