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历史学科核心素养视域下高中家国情怀教育创新研究论文

**摘要**：本文从历史学科核心素养的视角出发，探讨高中家国情怀教育的创新路径。通过对当前教育现状的分析，揭示出家国情怀教育在内容、方法和评价体系上的不足，并提出相应的改进策略。旨在通过教育创新，提升学生的家国情怀，培养具有责任感和使命感的时代新人。

**关键词**：历史学科核心素养；家国情怀；教育创新；高中教育

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**一、问题的提出**

在新时代背景下，家国情怀教育的重要性愈发凸显。然而，当前高中历史教育在家国情怀的培养上仍存在诸多不足，亟需从理论和实践层面进行深入探讨和创新。本文将从以下两个方面提出问题，并逐一分析。

**（一）家国