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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称(基础知识、综合素质、高中美术)历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、双减政策中,明确要求减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,以下哪项不属于政策实施的具体措施?

A.严格限制学科类校外培训时间

B.推广课后服务全覆盖

C.提高教师薪酬待遇

D.控制义务教育阶段教材难度

2、美术教师职业道德要求中,关爱学生的核心内涵是?

A.严格管理学生行为

B.平等对待所有学生

C.关注学生心理健康

D.提高学生艺术成绩

3、根据《普通高中艺术课程标准》,美术学科核心素养包含哪项?

A.文化理解与传承

B.审美感知与表达

C.艺术表现与创作

D.终身学习与适应

4、项目式学习(PBL)在美术教学中的应用,其核心特征是?

A.标准化教案执行

B.学生自主完成作品

C.围绕真实问题探究

D.教师全程指导

5、北宋画家王希孟最著名的作品是?

A.《清明上河图》

B.《千里江山图》

C.《富春山居图》

D.《洛神赋图》

6、教师专业发展中的终身学习主要指?

A.考取更高学历

B.参加短期培训

C.持续更新知识结构

D.跨学科教学能力

7、美术课程资源开发中,信息技术与学科融合的关键作用是?

A.降低教学成本

B.提高课堂效率

C.拓展教学空间

D.替代传统教学

8、形成性评价在美术教学中的主要作用是?

A.确定学生等级

B.诊断学习问题

C.提高升学率

D.制定教学计划

9、跨学科主题学习在美术课程中的实施,应重点结合?

A.纯艺术技法训练

B.历史事件背景

C.科学实验操作

D.体育运动项目

10、新课改背景下,教师角色转变的核心是?

A.知识传授者

B.学习引导者

C.作业批改者

D.管理执行者

11、《教师法》规定教师享有的法定权利不包括()。

A.知情权

B.表达权

C.申诉权

D.诉讼权

12、中国近现代美术家徐悲鸿的“中西合璧”艺术风格主要体现于哪个流派?

A.抽象表现主义

B.浪漫主义

C.现实主义

D.印象派

13、西方艺术运动“立体主义”的代表人物及其核心特征是?

A.毕加索与几何解构

B.梵高与色彩表现

C.蒙克与情感表达

D.高更与原始主义

14、高中美术教学中,如何有效激发学生兴趣?

A.仅依赖教材内容

B.运用多媒体技术

C.强制完成课后作业

D.限制课外实践

15、“双减”政策对美术教育的影响不包括?

A.减少书面作业负担

B.增加课堂实践课时

C.限制课外美术培训

D.强化考试评价机制

16、中国传统山水画技法“皴法”的主要作用是?

A.表现画面质感

B.构图布局

C.营造意境

D.控制色彩运用

17、蒙克《呐喊》的艺术流派归属是?

A.表现主义

B.印象派

C.立体主义

D.超现实主义

18、美术核心素养中,“文化理解”的内涵包括?

A.艺术表现技法

B.传统艺术鉴赏

C.现代科技应用

D.跨学科知识整合

19、林风眠的水墨画风格融合了哪些元素?

A.写实主义与西方油画

B.水墨写意与抽象表现

C.浮世绘与装饰纹样

D.古典雕塑与透视法

20、形成性评价在美术教学中的主要特点是?

A.过程性记录

B.终结性考试

C.标准化测试

D.量化评分

21、杜尚《泉》的颠覆性体现在哪个艺术流派?

A.达达主义

B.超现实主义

C.立体主义

D.未来主义

22、教师职业道德中“三爱两人一终身”具体指什么?

A.爱党、爱国、爱社会主义,爱学生、爱职业、爱终身学习

B.爱党、爱校、爱生,爱教、爱研、爱创新

C.爱党、爱国、爱社会主义,爱职业、爱学生、爱终身发展

D.爱党、爱校、爱生,爱教、爱研、爱传承

23、在高中美术课堂中,如何体现文化传承与创新?

A.仅讲解传统艺术形式

B.结合现代技术展示传统工艺

C.仅关注西方艺术流派

D.忽略学生个性化创作

24、教师专业发展中的“三基”包括哪些内容?

A.基础知识、基本技能、基本素养

B.基础理论、基本方法、基本规范

C.基础教育、基本能力、基本经验

D.基础知识、基本技能、基本态度

25、中国传统绘画“皴法”主要表现什么艺术效果?

A.山石纹理的细腻刻画

B.人物衣纹的流畅线条

C.花卉叶脉的立体呈现

D.水面波纹的动态捕捉

26、根据《中小学教师职业道德规范》,教师应如何对待学生?

A.严慈相济,尊重个体差异

B.严厉训斥,统一标准

C.放任自流,避免冲突

D.偏袒优生,忽视后进

27、美术鉴赏中“形式美”包含哪些要素?

A.色彩、构图、材质、主

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