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2026老师师德师风心得体会_师德师风有感（精选3篇）

作为一名普通教师，我常常在深夜备课的间隙望着窗外的月光思考：教育究竟是什么？这个问题在我执教的第十二个年头变得愈发清晰。2026年的春天，当我在教室里同时面对留守儿童的迷茫眼神、外来务工子女的文化隔阂和城市孩子的心理压力时，突然意识到师德师风从来不是挂在墙上的标语，而是教师在每一个教育瞬间做出的价值选择。

记得去年接手的班级里有个叫小宇的男孩，这个总是穿着过大校服的孩子上课从不抬头，作业本上永远只有潦草的字迹。最初我试过打电话联系家长，却发现登记的号码早已停机。直到那次暴雨天，我在校门口看到他抱着书包缩在公交站牌下，才知道他父母半年前就去