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2025年初中班主任年度工作计划范文(2篇)

2025年初中班主任年度工作计划范文（一）

一、班级基本情况

本班现有学生48人，其中男生26人，女生22人，寄宿生31人，走读生17人。留守儿童8人，单亲家庭6人，重组家庭3人。七年级下学期期末总分年级排名第七，语文、英语两科优势突出，数学、物理两科薄弱，两极分化明显。学生普遍活泼，表现欲强，但自控力弱，规则意识淡薄，手机依赖度高，亲子关系紧张。家长整体配合度中等，高知家庭占比不足20%，部分家长教育观念陈旧，存在“成绩至上”倾向。班级硬环境较好，教室位于阳面，采光充足，已配备希沃白板、电子班牌、智能书柜，但软环境亟待提升，班徽、班歌、班旗尚未系统开发，班级文化符号缺失。

二、指导思想

以立德树人为圆心，以核心素养为半径，以“自律、阅读、运动、审美”四把钥匙打开学生终身发展之门。坚持“低重心、慢节奏、小坡度”原则，把“看得见的常规”做成“看不见的力量”，用“看得见的成绩”反哺“看不见的成长”。把“问题”当“课题”，把“事故”当“故事”，把“痛点”当“起点”，让班级成为“错误可以发生，但不会被放过”的共学社区。

三、年度目标

1.学业目标：期末总分年级排名进入前五，数学、物理两科人平分提升8分以上，低分率压缩5%，优秀率提升6%，学困生缩减至3人。

2.德育目标：班级量化考评稳居年级前三，每月文明宿舍率100%，重大违纪零发生，学生志愿服务时长人均不低于8小时。

3.心育目标：心理危机预警库清零，学生SCL-90量表阳性率低于5%，建立“树洞信箱—阳光驿站—绿色转介”三级防护网。

4.家校目标：家长课堂出勤率不低于90%，家长满意度≥95%，打造一支“能写、会讲、愿做”的50人家长导师团。

5.文化目标：完成“一班一品”省级特色文化项目申报，出版班级杂志《青禾》四期，打造“24节气”主题走廊，形成可复制的“文化DNA”操作手册。

四、月度重点工作与实施路径

（一）九月：规则塑形月

1.开学第一课《把规则写进习惯》：用“蒙眼障碍”游戏让学生体验规则缺失的代价，现场生成“班级宪法”十条，学生、家长、教师三方签字，张贴在教室正门。

2.“21天自律打卡”启动：定制微信小程序，分“早起、运动、阅读、护眼、家务”五维，每日上传截图，系统自动排名，周冠军奖励“与校长共进午餐”。

3.寄宿生“豆腐块”大赛：邀请退役军人进校，手把手教学，每天午休后评比，照片即时上传家长群，形成“云监工”。

4.家长学校第一课《如何说孩子才会听》：采用“翻转课堂”，提前推送10分钟微课，现场分角色扮演，家长作业是录一段“非暴力沟通”视频，优秀作业在电子班牌滚动播放。

（二）十月：爱国与传承月

1.“写给2035的信”：语文教师指导，统一信纸、火漆印章，信件封存进“时光胶囊”，毕业典礼启封。

2.“长征”微缩越野：利用学校后山，设计5公里“红军路线”，每500米设置一个“历史答题点”，答对才能继续前进，完赛学生获“小长征”勋章。

3.“老物件里的中国”展览：学生回家搜集一件承载家史的旧物，撰写200字说明，布置成“移动博物馆”，邀请历史组教师现场点评。

4.家长课堂第二课《家风的力量》：请抗美援朝老兵后代分享，现场教学“家书朗读”，家长与孩子互写一封“家风家书”，优秀作品推荐至市关工委公众号。

（三）十一月：学法尚德月

1.“模拟法庭”进校园：与市法院共建，学生扮演审判长、辩护人，案例选取“校园欺凌”，庭审在报告厅实景进行，全校直播。

2.“宪法晨读”全国联动：7:50—8:00全班起立朗读宪法条文，录制竖屏短视频，@教育部普法网，当日点赞破万，班主任在升旗仪式作“国旗下讲话”。

3.“诚信小铺”试运营：无人售货柜放置文具，学生扫码自取，自觉付款，月末公示盈亏，盈利部分注入“班级公益基金”，亏损则召开“诚信听证会”。

4.家长课堂第三课《网络不是法外之地》：邀请网安支队警官，现场拆解“追星诈骗”“游戏皮肤陷阱”案例，家长与孩子共同签署“家庭网络文明公约”。

（四）十二月：冰雪拼搏月

1.“雪地足球”班级联赛：利用体育课，男女混合编队，实行“雪球换人制”，落后一方可在中场滚雪球累积“换人券”，激发逆袭热情。

2.“挑战零下”晨跑：气温低于-10℃时启动，学生自愿参加，每跑1公里积1分，积分可兑换“免写作业券”，教师同步陪跑，校长现场发“勇士徽章”。

3.“冰雪摄影”大赛：手机、相机均可参赛，作品命名需含一句诗词，评选采用“盲盒投票”，观众随机抽取编号贴纸，现场唱票。

4.家长课堂第四课《运动伤害防护》：市医院骨科主任示范“RICE”原则，家长实操“八字包扎”，孩子当模特，